統(tǒng)編教材（部編人教版）四年級上冊語文 11 蟋蟀的住宅 教案.docx

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1、11　蟋蟀的住宅這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建過程，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。蟋蟀，是同學們很喜歡的一種昆蟲，容易調(diào)動他們的學習積極性。加上本文的作者又是法國著名的昆蟲學家法布爾，他善于觀察研究，勤于探索和實踐，在表達上比較講究方法，傾注了對蟋蟀的無限贊美的深情?；诮滩牡奶攸c和學生的學習情況，可以選擇運用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)有效的教與學，讓學生在有限的課堂里得到最大的發(fā)揮與鍛煉，他們獲得的收益將是無窮的。首先引導學生初讀課文，讓學生通讀全文，讀懂作者是從哪幾個方面來寫的，概括出幾個方

2、面的主要內(nèi)容。在充分感知課文的基礎上，引導學生深入體會蟋蟀住宅的特點和蟋蟀是怎樣建造住宅的。最后引導學生體會作者的寫法，完成小練筆?！局R與技能】1．正確認讀、書寫本課生字、詞語。2．有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3．理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法?！具^程與方法】通過朗讀感悟，在自主合作探究中了解本課主要內(nèi)容?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。重點了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的，通過重點詞句體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。難點體會作者用生動形象的語言描寫具體事物的寫作方法。教師：布置學生收集蟋蟀的相關

3、資料；做一張蟋蟀紙板圖(用于貼圖)。學生：預習課文，通過互聯(lián)網(wǎng)等工具初步了解蟋蟀的習性。2課時1．正確認讀、書寫本課生字、詞語。2．朗讀課文，理解課文從哪幾個方面介紹了蟋蟀的住宅。重點了解課文的主要內(nèi)容。難點理清課文的脈絡。一、激趣導入同學們，你們見過蟋蟀嗎？有誰斗過蟋蟀？說起這個小東西，可以說是家喻戶曉。它不僅是個好斗分子，是個有名的歌唱家，它還是一個不為人知的出色建筑家。法國著名的昆蟲學家法布爾專門為此寫了一篇文章，這就是今天我們要學的課文——《蟋蟀的住宅》。請同學們打開課文，讓我們跟隨作者去了解蟋蟀們高超的建筑本領吧。二、作者簡介法布爾(1823～1915)，法國著名昆蟲學家。從小

4、喜愛昆蟲。他的主要著作是10卷《昆蟲記》，第一卷于1878年問世，最后一卷在他87歲(1910年)時出版。這部杰作把科學知識與文藝很好地結合起來，用富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。三、朗讀課文，初步感知1．通讀課文，要求讀準字音，讀通語句。(1)出示詞語，用多種方式認讀，弄清重點字詞的讀音和解釋。(2)師強調(diào)難寫字，并適當范寫，加深記憶。2．指名朗讀課文，說說課文講了一件什么事，作者是從哪幾個方面來寫的。3．一般來說，我們?nèi)祟愖〉牡胤浇凶≌?，動物住的地方叫窩、巢、穴等。而蟋蟀是一種昆蟲，為什么蟋蟀住的地方也叫住宅呢？明確：作者在這里采用了擬人的手法，表達了對蟋蟀的喜愛

5、。這也是本文最大的寫作特點。四、認知貫通，整體感知1．“蟋蟀的住宅”這個題目有什么特點？明確：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是動物，這篇課文題目的特點就在于作者把蟋蟀當作人來寫。2．教師指導學生朗讀，體會課文從哪幾個方面介紹了蟋蟀的住宅，并討論課文按內(nèi)容不同可以分為幾部分，怎樣分？學生思考討論，明確：這篇課文的主題是蟋蟀的住宅，全文圍繞這個主題部分分為三部分。第一部分(第1自然段)：講蟋蟀的住宅是使它出名的原因之一。第二部分(第2～6自然段)：講蟋蟀住宅的特點。第三部分(第7～9自然段)：講蟋蟀住宅的建造過程。3．歸納文章內(nèi)容，感知作者情感。教師指導，明確：本文通過介紹蟋蟀住宅的特點

6、以及住宅是怎樣建成等方面的知識，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。五、布置作業(yè)找出文中把蟋蟀當作人來寫的句子。蟋蟀的住宅1．有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法。2．體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。3．培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。重點理解蟋蟀住宅的特點及修建的過程，學習抓住特點形象生動地說明事物。難點體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。一、復習導入1．指名朗讀課文，鞏固所學的生字、詞語。2．上節(jié)課我們已大致了解了課文主要內(nèi)容，這節(jié)課我們將深入學習，了解蟋蟀住宅的特點及建造過程。二、精讀課文，重點探究1．學習第二部分。(1)蟋蟀的住宅有什么

7、特點呢？請同學們默讀課文第2～6自然段，想一想這一部分從幾個方面講蟋蟀住宅的特點？每個方面寫了蟋蟀住宅的什么特點？明確：這一部分主要從選址、工具和洞內(nèi)外三方面講述了蟋蟀住宅的特點。這是蟋蟀住宅很明顯的特點。我們一邊讀書一邊分析蟋蟀住宅的這些特點。(2)蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安?！半S遇而安”是什么意思？課文的哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀“不肯隨遇而安”？明確：“隨遇而安”指能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。課文中講到蟋蟀慎重選擇