數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt

數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt

ID:49364259

大?。?.49 MB

頁(yè)數(shù):28頁(yè)

時(shí)間:2020-02-04

數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)通分PPT.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、通分2015年新人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在復(fù)習(xí)同分母或同分子分?jǐn)?shù)大小比較的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步解決分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)大小比較問(wèn)題2.理解通分的意義,掌握通分的方法3.經(jīng)歷分?jǐn)?shù)大小比較和通分的過(guò)程,體驗(yàn)知識(shí)的遷移和推理運(yùn)用的方法一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(1)的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。(2)說(shuō)出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)3和54和126和93你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎?3陸地面積約占地球總面積的,而海洋面積約占地球總面積的。310710世界地圖二、新課導(dǎo)入如果把地球面積分成10份,陸地只占3份,海洋占了7份。310710<是3個(gè),是7個(gè)。3

2、10710110110313413<再比較一下:38311>27475658592912171219<>>>上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的地方?分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?合作探究一小結(jié):分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)就大。1.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。57377161116494515171522><<>豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪,經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?我的蛋白質(zhì)含量大約是。34我的蛋白質(zhì)含量大約是。56黃豆蠶豆4合作探究二可以用兩個(gè)分母的公倍數(shù)作公分

3、母??梢园阉鼈兓煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同,怎么比較呢?34=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因?yàn)?12<1012,所以34<56把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。1.分?jǐn)?shù)大小不變;2.分?jǐn)?shù)單位改變。1.先找出兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作公分母;2.再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把兩個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù),再比較大小。先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,再比較大小。56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=56<78373×97×9=2763=292×79×

4、7=1463=37>29494×29×2=818=49>718下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對(duì)的?哪組不對(duì)?哪組不夠簡(jiǎn)單?34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.√15188181220練習(xí)十八2.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。895625710133731058><><14大于14小于3.把梨放進(jìn)相應(yīng)的筐里。15316381327310294.張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽,張叔叔加工完了所有零件的時(shí),李叔叔加工完了所有零件的。在這段時(shí)間里,誰(shuí)的比賽成績(jī)更好一些?1235<1235答:這段時(shí)間里,李叔叔的比賽成績(jī)更好

5、一些。12=1×52×5=51035=3×25×2=6105.小明每天學(xué)習(xí)的時(shí)間多還是睡覺(jué)的時(shí)間多?141×24×2==2828<38答:小明每天睡覺(jué)的時(shí)間多。我每天學(xué)習(xí)和睡覺(jué)的時(shí)間大約各占一天時(shí)間的和。1438小明填空:1.把異分母分?jǐn)?shù)()化成和()相等的()分?jǐn)?shù),叫做通分。2.通分時(shí)選用的公分母一般是原來(lái)幾個(gè)分母的()。3.通分的方法先求出原來(lái)幾個(gè)分母的()然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個(gè)()作分母的分?jǐn)?shù)4.通分的依據(jù)()。分別原來(lái)分?jǐn)?shù)同分母最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5.通分的目的是把()分母的分?jǐn)?shù)化成()分母的分?jǐn)?shù)。異同判斷1.把異分母分?jǐn)?shù)分別化

6、成同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。()2.約分和通分都是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。()3.異分母分?jǐn)?shù)通分后,分?jǐn)?shù)單位是相同的。()4.約分時(shí),分?jǐn)?shù)越約越小,通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。()5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的,通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的。()XVVXV從20張卡片中任意抽一張,如果抽出數(shù)字“0”的可能性是,抽出數(shù)字“1”的可能性是,寫有數(shù)字“0”的卡片多還是寫有數(shù)字“1”的卡片多?3514因?yàn)椋荆?514所以寫有數(shù)字“0”的卡片多。班里要為小小圖書角選購(gòu)一批新書,班長(zhǎng)小紅決定先做一個(gè)民意調(diào)查,下面是小紅的調(diào)查結(jié)果(每人只能選擇一種)。課外讀物種類喜歡的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾

7、科普類童話類歷史類小紅應(yīng)該怎樣選購(gòu)圖書?712161416=21214=312所以<<7121416答:小紅應(yīng)該多選購(gòu)科普類圖書,少選購(gòu)歷史類圖書,更少選購(gòu)?fù)掝悎D書。*把下面每組中的分?jǐn)?shù)按照從小到大的順序排列起來(lái)。132045710、和111256718、和76、和4354132045710<<<<435476<<718561112*你能寫出一個(gè)比大,又比小的分?jǐn)?shù)嗎?你是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的?還能再找到兩個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)嗎?1615161060=151260=這樣找到一個(gè)。11601620120=1524120=這樣找到21120、22120、23120。好好學(xué)習(xí),天

8、天向上!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。