力講義模板A(word版).doc

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1、授課教師：張曉華力新課：重點(diǎn)難點(diǎn)????重點(diǎn)：力的定義、力的圖示、重力的大小和方向。重心、彈力的概念及彈力的方向。???難點(diǎn)：力的三要素、力的作用效果與力的三要素的關(guān)系，彈力方向的確定。????知識(shí)講解　　一、力的概念　　1.力：力是物體間的相互作用　　(1)力的物質(zhì)性　　“力是物體間的相互作用”,它反映了任何一個(gè)力必定和兩個(gè)物體發(fā)生聯(lián)系,力不能脫離物體而單獨(dú)存在，力一出現(xiàn)必牽涉到兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體?！　×Φ奈镔|(zhì)性要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)一個(gè)力時(shí),首先要搞清該力的施力物體和受力物體,沒(méi)有施力物體（或受力物體）的力是不存在的.　　(2)力的相互性　　俗

2、話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，可見(jiàn)一個(gè)力一定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體為施力物體，另一個(gè)物體為受力物體，同時(shí)二者是相互的。“相互”的含義就是說(shuō)甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生作用的同時(shí)，乙物體也同時(shí)對(duì)甲物體產(chǎn)生作用?！　∥覀?cè)谝粋€(gè)物體上畫(huà)上幾個(gè)力，這幾個(gè)力是表示這個(gè)物體受到的力，因此它是受力物體。雖然沒(méi)有畫(huà)出施力物體，但施力物體是一定存在的。　　2.力的作用效果：　　力的作用總是要產(chǎn)生一定的效果,有：　?。?）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：包括改變速度的大小、改變速度的方向、同時(shí)改變速度的大小和方向???（2）使物體發(fā)生形變：包括改變物體的形狀、改變物體的體積　　3.力的三要素：大小、方

3、向、作用點(diǎn)　　力的大小可用彈簧秤測(cè)量,單位是“牛頓”簡(jiǎn)稱(chēng)“?！狈?hào)“N”；　　力的方向是物體間相互作用的方向；　　力的作用線是沿力的方向的直線?！　?.力是矢量?！　∈噶浚杭扔写笮∮钟蟹较虻牧俊　?biāo)量：只有大小沒(méi)有方向的量　　力的作用效果決定于它的大小、方向和作用點(diǎn)（三要素）。大小和方向有一個(gè)不確定作用效果就無(wú)法確定，這就是既有大小又有方向的物理含意。　　5.力的表示：　?。?）力的圖示：要完整反映一個(gè)力,必須把力的三要素全部表述清楚,這可用圖示法?！　　×Φ膱D示——用一根帶箭頭的線段表示力的方法　　　　具體表示：先定力的單位標(biāo)度；再畫(huà)出力的指向的方向；最后標(biāo)出

4、的箭頭、箭尾均可表示出力的作用點(diǎn).如：　　　?。?）力的示意圖　　由力的圖示法可以把力的三要素直觀的表示出來(lái)。有時(shí)候?yàn)榱舜致员硎荆Ｓ玫搅Φ氖疽鈭D即在受力的物體上畫(huà)出表示力的方向箭頭就可以了。高中物理中更常用的是力的示意圖，如：　　　　5.力的分類(lèi)：按性質(zhì)分類(lèi)和按作用效果分類(lèi)?！　。?）性質(zhì)力—重力、彈力、摩擦力、電磁力…　?。?）效果力—?jiǎng)恿Α⒆枇?、壓力、支持力…（按力的效果命名）　　注意：　　性質(zhì)不同的力效果可以相同，如重力和彈力都可以是動(dòng)力　　效果不同的力性質(zhì)可以相同，如壓力與支持力都是彈力　　嚴(yán)格分清性質(zhì)力和效果力是物體受力分析的基礎(chǔ),也是正確解決力學(xué)問(wèn)

5、題的重要環(huán)節(jié)。下面首先研究重力。　　二、重力　　1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力　　說(shuō)明：　　不能說(shuō)地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力，實(shí)際上地球?qū)ξ矬w的吸引力是萬(wàn)有引力，重力只是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力　?。?）沒(méi)有萬(wàn)有引力，便沒(méi)有重力　?。?）重力≠引力，重力是萬(wàn)有引力的一部分　　地球周?chē)奈矬w,總是要受到地球的吸引而產(chǎn)生重力,它與該物體所處的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)　　2、方向：豎直向下　　注意是“豎直向下”，而不是“垂直向下”?！　?、大?。篏=mg　g=9.8N/kg　　測(cè)量：　　（1）使彈簧秤和被稱(chēng)量的物體處于靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體對(duì)彈簧秤的拉力或壓力，

6、大小等于物體受到的重力　?。?）吊式彈簧秤　臺(tái)式彈簧秤　　4、重心　　(1)物體各部分都受到重力作用.從效果看,這個(gè)作用相當(dāng)于作用于一點(diǎn).這個(gè)點(diǎn)就是整個(gè)物體的重力作用點(diǎn).亦為物體的重心.上述處理方法是“等效思想方法”的應(yīng)用.　　重力的作用點(diǎn)叫重心。　　(2)質(zhì)量分布均勻物體的重心，只跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上?！　≠|(zhì)量分布不均勻物體的重心位置，除跟它的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)部質(zhì)量的分布有關(guān)?！　?3)有些物體的重心可能在物體上，有些物體則可能在物體外。例如均勻圓板、均勻球體重心在物體上，而圓環(huán)、球殼、救生圈等重心可能在物體外。再

7、如人在直立時(shí)重心在身體內(nèi)，但是他彎曲時(shí)重心就可能在身體外。運(yùn)動(dòng)員利用背躍式跳高時(shí)，身體從竿上越過(guò)，重心則是從竿下穿過(guò)，如圖所示?！　　　?4)薄板狀物體的重心位置可以用懸掛法求出。　　方法：用線懸掛物體(A點(diǎn))，平衡時(shí)，重心一定在懸掛線所在的直線(AB)上，然后把懸掛點(diǎn)換到物體上的另一點(diǎn)(D點(diǎn))，再使之平衡，則重心一定也在新的懸掛線所在直線(DE)上，前后兩線(AB與DE)的交點(diǎn)(C點(diǎn))就是重心的位置,如圖所示。用懸掛法找重心,要注意其局限性,它只適用于薄板狀物體.對(duì)于軟物體如衣服等是不適用的。???例題分析：第一階段???例1、放在水平桌面上的書(shū)，它對(duì)桌面的壓

8、力和它的重力之間的關(guān)系是