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《人教版小學語文上冊第一單元教案及反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、主備課人：劉索蘭執(zhí)教人：張芳文教學內(nèi)容1觀潮教學目標1、理解課文內(nèi)容，能根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、齊頭并進、漫天卷地”等重點詞語的含義。2、有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段；初步學會按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。3、了解錢塘江大潮壯麗命特的自然景象，感覺自然Z壯美教學重點了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺自然之壯美。教學難點了解錢塘江大潮壯麗奇特的白然景象，感覺白然Z壯美。教學準備1、課前發(fā)動學生搜集反映錢搪扛大潮的文章和圖片。2、課件。（圖文并茂、聲樂結(jié)合）教學過程個性化調(diào)整或反思直奔“潮”，整體感知課前，讓學生
2、閱讀第五頁的資料袋，了解一下錢塘江大潮形成的原因。這樣更能引起學生的興趣。理解“觀”的意思。1、釋題知“觀潮”。同學們，我們已經(jīng)預習過課文了，這兒的“潮”，就是指錢塘江大潮。“觀潮”，你知道是怎么冋事吧？2、人文理“觀潮”。a、導人。是啊，錢塘江大潮是我國的一大白然景觀，一個旅游勝地。今天，就讓我們隨著作者一同走近它，觸摸它、觀賞它、感覺它！b.讀文。請大家快速地讀通課文，讀準字音。找到文中的一句話，是具體告訴“我們觀潮”的時間、地點、事情的這么一個句了。（第二自然段的第二句）句子：這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是現(xiàn)潮最
3、好的地方。?這里的“這一天”和“這里”分別指的是什么?你能聯(lián)系上下文改一改，自己試著說一說嗎?（農(nóng)歷八月十八，海寧市的鹽官鎮(zhèn)）?“據(jù)說”怎么講？自古以來堪稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，今天“我們”這些人親眼目睹了，究竟是否與“據(jù)說”的一致呢?請同學們認真地讀一讀課文，想一想問題。品味"奇”,感覺奇觀你認為“天下奇觀”奇在哪里呢？1、邊默讀課文邊用“”劃出最能感受到大潮的“奇特”的語句。讀一讀，說一說體會。2、重點品讀“潮來時”的“奇”：壯觀、奇特?！?、點撥：句1：“午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷教學過程個性化調(diào)整或反思滾動
4、?！本?：“過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來?！保?感悟形象：此時此刻，你心屮最想說的話是什么?眼看潮水來了，帶給你的感受又是什么呢??適時引導學生聯(lián)系“悶雷滾動、一條白線”的情景談感悟。（奇：聲音、形4k）b.精讀第4白然段，立體賞“奇觀”。?范讀，朗讀感受：這時，你又仿佛看到了什么?聽到了什么？?提高學生咬文嚼字品評“奇”。潮水的長。你懂“橫貫”的意思嗎?用自己的話告訴大家，好嗎?潮頭的高。想象一下“白浪形成白色城墻”這樣的場面。潮水的氣勢猛、聲音響?！褒R頭并進、浩浩蕩蕩”，你能想象得出
5、那是一種怎樣的場面嗎?再加上“山崩地裂”的聲音，那時的潮水又該是一種怎樣的氣勢呢??這三句話能調(diào)換順序嗎?為什么?（由遠及近，點撥“移”字的精妙）?欣賞課件：同學們祁談得挺不錯的，那么錢塘江大潮真正到來的這一刻是不是與大家剛才想的一樣呢?那就請大家一起凝神觀賞這驚心動魄、壯麗奇特的一刻吧!+品讀冋味：欣賞了潮水來臨Z際的壯觀，令我們不得不佩服作者的遣詞造句Z功夫，我想大家會讀得更好了，是嗎??對話追問：如果你站在大潮面前，你會怎么想?又會怎么做呢?（啟發(fā)學生與課文、作者、大自然對話）?美讀升華：你能把自己對錢塘扛大潮的理解和感悟讀出來嗎
6、??配樂朗讀：“潮來時”的三、四B然段。（語速由緩到急，語調(diào)由平靜到高昂，頓挫有力）更奇的還在后頭!請往下讀。3、白主品讀“潮去后”的“奇”。a.讀了Z后，你覺得更“奇”的體現(xiàn)在哪些情景里，哪個詞語里？b.適時點撥感悟：“漫夭港地、風號浪吼”等詞義及其景象。c“恢復”一詞能去掉嗎?為什么?（引發(fā)學生聯(lián)系前文）4、品讀“潮來前”的“奇”。a.過渡：的確，錢塘江大潮還未出現(xiàn)時，江面是很平靜的。當然，平時的錢塘江就挺美的，也能看到大潮。只不過，在“觀潮口”這一天，我們所看到的大潮更令人神往與期待，于是在江潮來Z前，大堤上早已人山人海，翹首相盼
7、。b.引讀：帶著這種心情讀好句子。（舒緩而又神秘、盼望的語氣）深悟“奇”，回歸整體激情；剛才我們仿佛追隨作者一起身臨其境地去觀賞了一次大潮，錢塘江大潮以它的壯麗、它的雄奇，令我們嘆為觀止，使我們深深折服！理解句子:（1）過了一會兒，響聲越來越大,只見東邊水天和接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。（2）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。檢查人檢查日期評價等次第2課時總第2課時執(zhí)教人：張芳文教學內(nèi)容1觀潮教學目標1、理解課文內(nèi)容，能根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、齊頭并進、漫天卷地”等重點詞語的含義。2、有感情地朗讀課文，背誦三、
8、四自然段；初步學會按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。3、了解錢塘江大潮壯麗命特的自然景象，感覺自然Z壯美教學重點了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺自然之壯美。教學難點了解錢塘江大潮壯麗奇特的
