師徒結(jié)對(duì)師父發(fā)言稿.doc

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1、師徒結(jié)對(duì)師父發(fā)言稿　　師帶徒發(fā)言稿尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我工作的信任?！　∽鳛閹煾荡戆l(fā)言我深感榮幸，也深深感覺(jué)到身上的責(zé)任和壓力。　　今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有師傅引領(lǐng)，自己摸索著從零開(kāi)始工作的艱難?！　〗裉煊杏變簣@為新一代青年師安排師帶徒，機(jī)會(huì)難得?！　∮變簣@一直堅(jiān)持開(kāi)展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作，這充分說(shuō)明園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視和大力支持，是園為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的重要舉措?！　∑浯?，作為一名25年教齡的老教師，我想要做好

2、“傳幫帶”一對(duì)一結(jié)對(duì)子工作，我們師傅要言傳身教，率先垂范?！　∥覀円獙⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的幫助，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，努力成為青年教師的良師益友；同時(shí)，我們決不固步自封，要向青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的積極和熱情，學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏的精神?！　〗裉?，我想說(shuō)，幼兒園給我創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握。　　我要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教?！　≡谂c青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同收獲，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)?！　≡诖?，我給徒弟們幾點(diǎn)希

3、望　　一、“三人行，必有我?guī)煛??！　∥蚁胝f(shuō)，你的名義師傅是一個(gè)，學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn)，都是可以學(xué)習(xí)的榜樣?！　《?、抓住機(jī)會(huì)，業(yè)精于勤?！　C(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，你要時(shí)刻準(zhǔn)備，不放過(guò)每個(gè)機(jī)會(huì)。　　華羅庚說(shuō)“聰明出于勤奮，天才在于積累”?！　∪?、扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地?！　【膫浜妹恳粋€(gè)教案、學(xué)案，努力上好每一節(jié)課，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能?！　∑綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思、總結(jié)、積累、提高，把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！　∽詈笙胨徒o徒弟們一句話年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕是一種壓力，年輕是一種財(cái)富，年輕是一種責(zé)任；

4、愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開(kāi)創(chuàng)幸福新生活！謝謝大家！?！　　　?nèi)容僅供參考