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《 可以預(yù)約的雪.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、海門市四甲中學(xué)可以預(yù)約的雪授課教師:許燕版本:蘇教版現(xiàn)代散文選讀學(xué)科:語文年級(jí):高二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解文題的含義。2.掌握巧用聯(lián)想,從細(xì)微事物中體悟人生哲理的手法。3.正確對(duì)待人生中“變”與“?!?。抓住題目初步解讀“可以預(yù)約的雪”在文中指什么?花芒菅為什么說“秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪”?⑴秋天白茫茫的菅芒花和冬天的雪都是白色的。(白色)⑵菅芒花象雪一樣在一定的季節(jié)開放,而且可以重復(fù)出現(xiàn)。(有季節(jié)性)⑶象征著人的主觀期許與愿望,仿佛可以預(yù)約一樣。(可以預(yù)約)對(duì)于生命的“?!迸c“變”,作者是如何闡述的?(找出比喻句)問題探討深入探討加深理解大浪比喻人的生命歷程;浮木比喻人對(duì)“?!钡南蛲?,一
2、種意志;巨浪比喻生命中的“變”。比喻句下面15-17節(jié)作者舉了一些例子來證明人生中充滿了變,也就是不可預(yù)約的東西,請(qǐng)同學(xué)們找找哪些東西是可預(yù)約的,哪些是不可預(yù)約的?可預(yù)約不可預(yù)約菅芒花?????????????????????看菅芒花的人來生的會(huì)面??????????????????三生石上前世的精魂??同學(xué)會(huì)??????????????????????參加同學(xué)會(huì)的人十年、二十年的朋友??????????朋友的變化面對(duì)不可預(yù)約的人生,作者告訴我們應(yīng)該怎樣做?把握主旨感悟體驗(yàn)總結(jié)全文文章從友人相約去看菅芒花開始,由花及人,體悟到人生的變與常,并進(jìn)一步展開思考,提倡要從容地面對(duì)生活,永遠(yuǎn)
3、保持對(duì)美好生活的向往,只有這樣,才能使生命具有意義;只有這樣,才能預(yù)約我們的希望。清玄思想林清玄的散文就像他的名字一樣,在清清朗朗的文字下往往藏的是玄遠(yuǎn)的佛心禪意。恬淡自然,蘊(yùn)涵佛理,是林清玄散文的最大特色。因慈而生悲,因悲而生愛,悲憫的情懷主宰了林清玄的價(jià)值重心。林清玄的思想里主要是道家和佛家的。任何宗教之所以會(huì)有那么多的信徒,都說明了它符合眾生的精神欲求和心理渴望。世界上的三大宗教都瞄準(zhǔn)人類的苦難做文章,并給世人指出了一條走出苦難的路徑,這正滿足了活得艱難的世人的心理渴望。林清玄的散文雖然沒有粉飾苦難,但是作為一個(gè)東方人,他還是認(rèn)同了東方的審美觀,就是認(rèn)為苦難也是人生的一筆財(cái)富,要
4、學(xué)會(huì)在苦難中追求平靜和和諧。可在西方,凡高表現(xiàn)的是對(duì)生存空虛的難以自拔的絕望,卡夫卡表現(xiàn)的是骨子里的孤獨(dú)和悲愴?;蛟S東方人與西方人相比,更缺少了點(diǎn)反抗意識(shí)和自由意志。面對(duì)喪妻,莊子可以鼓盆而歌,那是痛徹骨髓的恬淡。在現(xiàn)實(shí)與理想沖突時(shí),《梁祝》可以化蝶,《牡丹亭》可以還魂,那是我們民族對(duì)于圓滿的心理認(rèn)同。可是,我們忘記了我們還活著。生活中的痛苦、災(zāi)難、挫折、失敗、不幸、欺騙等閃爍不定的“變”,曾讓你震驚、茫然、畏懼和無奈,現(xiàn)在請(qǐng)你用欣賞的心、美好的心來重新看待它們,用“感謝……它讓我……”的句式寫三個(gè)句子。例句:感謝病痛,它讓我體驗(yàn)到生命的真諦。附精彩句子:感謝病痛,它讓我體驗(yàn)到生命的真
5、諦感謝失敗,它讓我學(xué)會(huì)了反思和堅(jiān)強(qiáng)感謝嘲笑,它讓我更加理性和從容感謝欺騙,它讓我豐富了智慧感謝藐視,它讓我覺醒了自尊!感謝失去,它讓我懂得什么是真正的擁有感謝對(duì)手,它讓我更清醒地認(rèn)識(shí)自己課后作業(yè)就你的人生感悟,寫一篇300字的短文。謝謝指導(dǎo)!