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《可以預(yù)約的雪.ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、想生在盛唐,成為唐宋八大家,不幸只成為臺灣八小家;想長到一米八,不料只長到一米六八,只好自我安慰:‘一路發(fā)’;想長得像陳曉東,但很多人都說我長得像達(dá)摩或十八羅漢;我兒子說,爸爸,你快成偉人了,因?yàn)椤妒澜鐐ト藗鳌飞系膫ト硕嗍嵌d頭?!薄哪_(dá)觀作者簡介林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲;擔(dān)任過記者、主筆、主編;臺灣“寶島十大才子”之一;被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”;三十歲前得遍臺灣所有文學(xué)大獎;每年出版五六本書且本本暢銷;創(chuàng)下散文集一年中重印超過20次的記錄;連續(xù)十年位居臺灣暢銷書前列。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《金色印象》、《白色少
2、年》等。清而不玄林清玄清——文筆流暢清新,澄澈明凈。不玄——不故弄玄虛,不深奧,易明白。如涓涓細(xì)流在心中流淌,悠長不息,于平易中暗蘊(yùn)感人力量,并借助禪宗的頓悟、空靈,闡述人生的真諦,開掘生命的底蘊(yùn)。散文風(fēng)格胸有菩提樹筆下自清真——林清玄和他的散文作者把文學(xué)與佛教哲學(xué)相融,把生命與自然結(jié)合,讓不可知的明天,平添了一份清麗與圓滿。讀他的散文,我們也許不會有熱血澎湃的感覺,可是始終都有脈脈的感動和淡淡的明了,還有一片廣闊、平坦的明媚長空。散文風(fēng)格可以預(yù)約的雪林清玄讀1—4節(jié),思考:題目為“可以預(yù)約的雪”,那么文章的內(nèi)容與雪有關(guān)嗎?標(biāo)題從何而來?
3、無關(guān)。標(biāo)題來自作者朋友的一句話?!熬拖褡≡诒眹娜祟A(yù)約雪景一樣,秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪”。這是用了什么修辭?比喻。菅芒花是雪。比喻的組成部分?本體、喻體、比喻詞。為什么把菅芒花比作雪?“秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪?!睘槭裁窗演衙⒒ū茸餮竣徘锾彀酌C5妮衙⒒ê投斓难┒际前咨?。(顏色上都是白色的)⑵菅芒花像雪一樣在一定的季節(jié)開放,而且可以重復(fù)出現(xiàn)。(具有季節(jié)性規(guī)律)讀5~11節(jié),作者由可預(yù)約的菅芒花想到了什么?年年歲歲花相似歲歲年年人不同一個朋友······一個朋友······一個朋友······約我看芒花的朋友······我呢!·
4、·····作者由可預(yù)約的菅芒花想到了什么?可預(yù)約的菅芒花不可預(yù)約的看菅芒花的人花是人非寫作背景本文是林清玄1997年間的同名散文隨筆集中的一篇。1997年是作者生命中變化最大的一年。最慈愛的媽媽病故,情感受到傷害;經(jīng)歷了離婚之變,姻緣遭到挫敗;45歲再婚,有了第二個孩子,壓力蜂擁而來。思考:“人非”就是文中的哪個字?變只有我身邊發(fā)生了這些變化嗎?即便過著最平凡安穩(wěn)生活的人,也不可能兩年里沒有因緣的離散??!即便最無感冷漠的心,也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀!普遍存在不是(外在經(jīng)歷)(內(nèi)心體驗(yàn))思考:我們生命里存在的僅僅是”變”嗎?還有什么
5、?我們的生命里,充滿了變和_____。試概括生命的“?!??愛情圓滿,維持恒久。事業(yè)成功,平步青云。父母康健,天倫永在。妻賢子孝,家庭和樂。兄弟朋友,義薄云天···這是對于生命“?!钡南蛲!俺!保褐负憔玫囊?guī)律。也可理解為人們心中的美滿愿望,共同理想。“變”與“?!钡年P(guān)系是怎么樣的,找出文中的句子?·······我們逐漸地看見隱藏在“常”的面具中,那閃爍不定的“變”的眼睛。這句話說明了什么?“?!睅е婢撸f明我們通常看到的是常?!白儭彪[藏的很好,而且閃爍不定,忽隱忽現(xiàn)說明“?!笔潜砻娴摹⒗硐氲?,“變”才是生活的本質(zhì)、真實(shí)的。作者用一個比
6、喻來描繪“人生的困局”,找一找。我們仿佛縱身于大浪,雖然緊緊抱住生命的浮木······生命的大部分都是不可預(yù)約的。人生的困局分析:我們仿佛縱身于大浪,雖然緊緊抱住生命的浮木,卻一點(diǎn)也沒有能力抵擋巨浪,隨風(fēng)波浮沉,也才逐漸了解到因緣的不可思議,生命的大部分都是不可預(yù)約的。大浪:即人生長河。比喻人的生命歷程;浮木:比喻人對“?!钡南蛲?;巨浪:比喻生命中的“變”。它形象的寫出了人們渴望“?!倍c“變”相抗?fàn)?,人們在?jīng)歷了挫折,經(jīng)歷了沉浮后,才了解到因緣的不可思議,生命的大部分都是不可預(yù)約的。小結(jié):常與變“?!敝皇侨藗兊囊环N“向往”,一種追求和
7、理想?!白儭辈攀歉鎸?shí)的人類生活體驗(yàn),“變”是現(xiàn)實(shí)的?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!薄K軾“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!薄畎鬃髡邔Υ小白儭迸c“?!钡膽B(tài)度怎樣?不悔不憂、無怨無尤寬容之心變常祝福之念憫恕之心作者對待“變”的態(tài)度始終如此嗎?否。曾經(jīng)有過震驚、畏懼、茫然、無奈為什么作者對“變”曾經(jīng)有過“震驚、畏懼、茫然、無奈”的反應(yīng)?這種思想來源于作者對朋友與自己人生遭遇的感觸。這是一種真實(shí)、自然的感悟。哪些語句體現(xiàn)出作者的積極的人生態(tài)度?我們一定要維持著美好的心,欣賞的心,就像春天想到百合,秋天想到菅芒花,永遠(yuǎn)
8、保持著預(yù)約的希望。作者的人生態(tài)度是怎樣變化的?消極——積極林清玄的童年在貧苦中度過,衣難蔽體,食不果腹;他看到別人喝汽水,將煤油當(dāng)成汽水喝下,差點(diǎn)喪命······這苦難的歲月給他留下了難忘的記