蘇科版初中物理第四章《透鏡及其應(yīng)用》單元PPT課件1.ppt

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1、光學(xué)復(fù)習(xí)(二)光的折射透鏡照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律透鏡凸透鏡凹透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凸透鏡成像的規(guī)律應(yīng)用對(duì)光線有發(fā)散作用知識(shí)結(jié)構(gòu)在本章中，主要內(nèi)容是一個(gè)現(xiàn)象、兩個(gè)規(guī)律。即：光的折射現(xiàn)象、光的折射規(guī)律和凸透鏡成像規(guī)律。光的折射現(xiàn)象解釋光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折光路圖介質(zhì)光在兩種介質(zhì)中傳播分類光由空氣射入其它介質(zhì)或由其它介質(zhì)射入空氣應(yīng)用看到水中的魚比實(shí)際的淺、插入水中的筷子向上彎折、海市蜃樓、透鏡折射規(guī)律光路圖及概念內(nèi)容光由空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)時(shí)折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分

2、居在法線兩側(cè)；折射角大于入射角角的變化折射角隨入射角的增大而增大特殊情況垂直界面入射，傳播方向不變?chǔ)?β=0可逆性在折射中光路可逆物距（u）像的情況像距（v）應(yīng)用倒正大小虛實(shí)異同U>2fU=2f2f>u>fU=ff>u倒立凸透鏡成像規(guī)律縮小實(shí)像異側(cè)2f>v>f倒立實(shí)像異側(cè)異側(cè)V=2fV>2f實(shí)像等大倒立放大產(chǎn)生平行光，不成像正立放大虛像同側(cè)照相機(jī)幻燈機(jī)投影儀放大鏡測(cè)焦距平行光二個(gè)元件光學(xué)部分記憶的多、解釋現(xiàn)象的多、分析說(shuō)明的多、計(jì)算的少。要抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵字，編造適當(dāng)?shù)捻樋诹锖透柙E，幫助理解和記憶。（1）光的折射規(guī)律歸納為：三線共面，兩分居，

3、空氣中角大。（2）薄透鏡的發(fā)散與會(huì)聚的識(shí)別記憶：先弄清光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向底部偏折，然后把凸透鏡簡(jiǎn)化為兩個(gè)底部相對(duì)的三棱鏡，其會(huì)聚作用立即可見(jiàn)，把凹透鏡看成是兩個(gè)頂尖相對(duì)的三棱鏡，其發(fā)散作用肯定記住。發(fā)散與會(huì)聚的理解：凡與原方向相比向外偏離的即為發(fā)散，向里收攏的即為會(huì)聚虛像與實(shí)像的區(qū)別：是否光線實(shí)際會(huì)聚成的、是否能用光屏來(lái)承接。在凸透鏡成像中，虛像均正立，在物體同側(cè)；實(shí)像均倒立在物體異側(cè)。（4）在光的折射光路圖中抓死法線，看成是定在界面上的釘子、立在平臺(tái)上的旗桿，隨界面一起轉(zhuǎn)動(dòng)。像的變化：敵（物）進(jìn)我（像）退，邊退邊增大，敵進(jìn)入包圍圈（焦點(diǎn)以

4、內(nèi)），我反包抄到敵后，更強(qiáng)大。虛實(shí)與大小劃分：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大?。幌竦奈恢茫何镌谕猓ǘ督咕嘁酝猓?、像在間（焦距與二倍焦距之間），物在間、像在外像的大?。何锝襁h(yuǎn)大，物遠(yuǎn)像近小；（3）凸透鏡成像規(guī)律綜合練習(xí)題目：AMOBPNCQ先找線，再找角，最后找物質(zhì)如圖是光在空氣與某種介質(zhì)之間的反射與折射現(xiàn)象，已知反射光線與入射光線恰好成90度，問(wèn)：入射角是多少？反射角是多少？折射角又是多少？法線是哪條線？界面又是哪條線？哪邊是空氣？方法：物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)為大家提供了形象、直觀、豐富的感性材料。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可培養(yǎng)觀察、動(dòng)手、操作、分析

5、、歸納、推理、思維、實(shí)踐、創(chuàng)造等能力。中考中系統(tǒng)考察儀器識(shí)別、讀數(shù)技能、基本操作、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在復(fù)習(xí)階段，一些重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)，有必要弄清試驗(yàn)?zāi)康?、原理、器材、方法及步驟、實(shí)驗(yàn)記錄表格的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)歸納、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的原因分析。重要的光學(xué)實(shí)驗(yàn)是：研究凸透鏡成像規(guī)律。一些重要的演示實(shí)驗(yàn)同學(xué)們見(jiàn)到能識(shí)別，明白試驗(yàn)的目的，看到的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。下面的一些演示實(shí)驗(yàn)和圖形要記?。阂粌?cè)：53頁(yè)圖5－7，初升太陽(yáng)的位置？說(shuō)明什么？圖5－8，研究什么的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是什么？56頁(yè)圖5－19，潛望鏡原理，像的

6、位置。60頁(yè)圖5－35，說(shuō)明什么？（鏡面反射與漫反射）63頁(yè)圖6－1，插入水中的筷子向什么方向彎折？為什么？圖6－2，研究光的折射規(guī)律，得出什么結(jié)論？66頁(yè)圖6－16，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，得出什么結(jié)論？69頁(yè)圖6－22，6－23，幻燈機(jī)、投影儀的結(jié)構(gòu)、原理。1、光線射到空氣和某種介質(zhì)的界面發(fā)生反射和折射，如圖示圖中是界面，入射光線，反射角等于。界面的側(cè)是空氣。練習(xí)MM1N1CAMBNM1600OCO300左2、某同學(xué)做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把光屏移到離凸透鏡16CM處，使在光屏上出現(xiàn)燭焰的倒立、放大、清晰的像，則該同學(xué)的凸透鏡的焦距可能

7、是（）A、6CMB、8CMC、12CMD、18CMA3、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖。（1）將凸透鏡向移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央。（2）此時(shí)所成的像是倒立的實(shí)像。（3）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏的位置得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像與原來(lái)的相比將。（填變大、不變、變?。OB﹒﹒﹒下縮小變小4、用短線把下列四種光學(xué)儀器與其對(duì)應(yīng)的成像情況彼此連接起來(lái)：1：放大鏡A：倒立放大的實(shí)像2：

8、照相機(jī)B：正立等大的虛像3：潛望鏡C：正立放大的虛像4：幻燈機(jī)D：倒立縮小的實(shí)像5、在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖）的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)