資源描述：
《中秋文化 展示課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《中秋佳話》成果展示與評(píng)價(jià)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程回顧分組情況確定選題搜集材料分析歸納形成結(jié)論成果展示選題任務(wù)完成狀況綜合性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃表小組名稱小組成員搜集材料內(nèi)容1、2、3、確定選題名稱研究方向或問題1、2、3、預(yù)計(jì)活動(dòng)步驟A上網(wǎng)查詢B訪問師長(zhǎng)C實(shí)地調(diào)查D問卷調(diào)查E研討法F其他預(yù)計(jì)活動(dòng)步驟1、2、3、預(yù)計(jì)成果展示方式A調(diào)查報(bào)告B手抄報(bào)C實(shí)物展示D故事會(huì)E演講比賽F活動(dòng)記錄G其他收獲與思考綜合性學(xué)習(xí)選題研究方案討論記錄表組名:組長(zhǎng):成員:我們的設(shè)想研究方法（打勾）查資料上網(wǎng)訪談實(shí)驗(yàn)研究工具（打勾）圖書網(wǎng)絡(luò)問卷設(shè)備特殊要求研究
2、時(shí)間（填寫）至小組分工研究過程時(shí)間第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段任務(wù)預(yù)期成果成果形式（打勾）繪畫攝影小論文電子作品調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)我們的特色綜合性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)過程記錄表小組名稱：組長(zhǎng)：本組成員：本組選題名稱：活動(dòng)過程記錄時(shí)間人數(shù)地點(diǎn)活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容效果是否完成任務(wù)整理材料目錄序號(hào)名稱來源特色與細(xì)節(jié)備忘本課任務(wù)展示活動(dòng)成果評(píng)價(jià)活動(dòng)過程展示環(huán)節(jié)B開展活動(dòng)過程與方法C參與態(tài)度與貢獻(xiàn)D總結(jié)不足與問題A介紹本組活動(dòng)成果發(fā)言內(nèi)容:展示程序指導(dǎo)：組內(nèi)交流，演示本組成果與收獲。每組推選一名中心發(fā)言人匯報(bào)。允許組員適當(dāng)補(bǔ)充。其他同學(xué)
3、根據(jù)各組發(fā)言情況，依據(jù)下表項(xiàng)目分別做出評(píng)判。并將結(jié)果交由組長(zhǎng)匯總。成果評(píng)價(jià)：最佳創(chuàng)意最佳文筆最佳美工最佳解說綜合性學(xué)習(xí)《中秋佳話》成果目錄*《中國各地過中秋習(xí)俗方式》*《中秋節(jié)的起源與發(fā)展調(diào)查報(bào)告》*《古今過中秋節(jié)方式的差異與傳承》*《人們對(duì)中秋節(jié)的重視程度調(diào)查》*《關(guān)于人們過中秋節(jié)方式的調(diào)查》*《唐詩宋詞中的中秋》*《淺談中國少數(shù)民族的中秋習(xí)俗》*《中秋的神話與傳說》評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)各組長(zhǎng)匯報(bào)各組各項(xiàng)得分，并評(píng)出優(yōu)勝者?；顒?dòng)評(píng)價(jià):請(qǐng)結(jié)合自評(píng)表項(xiàng)目?jī)?nèi)容對(duì)照分析本小組及本人在此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲與不足。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表課題
4、名稱姓名小組名稱填表時(shí)間：（請(qǐng)以A、B、C等級(jí)填寫相關(guān)評(píng)定內(nèi)容）綜合性學(xué)習(xí)小組學(xué)生評(píng)價(jià)表課題名稱姓名小組名稱填表時(shí)間：1實(shí)踐成果的總體印象符合本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題和要求評(píng)價(jià)結(jié)果2從實(shí)踐成果的內(nèi)容看內(nèi)容新穎充實(shí)度，語文智能含量A.B.C.3從實(shí)踐成果的形式看作品的創(chuàng)意與制作，符合文體（類型）的要求與否A.B.C.4從運(yùn)用知識(shí)的情況看能否運(yùn)用語文和其他學(xué)科知識(shí)。體現(xiàn)綜合性、探究性。A.B.C.5從資料和信息的收集看利用合適渠道查找足夠的信息并處理。A.B.C.6從投入的時(shí)間和精力看活動(dòng)過程精力集中，很認(rèn)真，投入時(shí)間多，效益好。
5、A.B.C.7從展示現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)看儀態(tài)大方，表演自然，口齒清楚，語言流暢A.B.C.8在小組中所發(fā)揮的作用有協(xié)作精神，在小組中發(fā)揮了重要的作用。A.B.C.9從學(xué)生發(fā)展情況看在語文素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力方面的進(jìn)步很明顯A.B.C.10對(duì)自我評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)該生對(duì)自己在實(shí)踐過程和結(jié)果的評(píng)價(jià)很實(shí)事求是A.B.C.總體評(píng)價(jià)1、小組成員對(duì)本組成果的滿意度較高。特別是對(duì)作品的創(chuàng)意與表現(xiàn)形式方面。2、在活動(dòng)過程中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語文知識(shí)與其他技巧展開活動(dòng)并取得收獲，能利用合適渠道查找足夠的信息并簡(jiǎn)單處理。較多組員在活動(dòng)過程中表現(xiàn)出有協(xié)作精神。3、活動(dòng)結(jié)
6、束，較多同學(xué)認(rèn)為自己有較多收獲，特別是進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的方法，程序，技巧方面。4、活動(dòng)過程中存在組員的時(shí)間與精力投入不夠，效果不夠明顯。小組內(nèi)部展示環(huán)節(jié)需要克服膽怯、害羞的心理。對(duì)自己的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)有部分同學(xué)存在裝面子，不夠客觀的現(xiàn)象。單項(xiàng)評(píng)選 程序：自薦，選擇挑戰(zhàn)項(xiàng)目及對(duì)手 每項(xiàng)選2-3名選手PK簡(jiǎn)潔展示風(fēng)采 投票選出優(yōu)勝者獎(jiǎng)項(xiàng)最佳拍檔最具親和力組員最和諧團(tuán)隊(duì)最具潛力團(tuán)隊(duì)/組員最佳組長(zhǎng)最大貢獻(xiàn)組員最具犧牲精神團(tuán)隊(duì)/組員謝謝合作！淺談中國少數(shù)民族的中秋習(xí)俗
