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《語文人教版五年級下冊《冬陽童年駱駝隊》課件 李志萍 北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、冬陽·童年·駱駝隊北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校李志萍冬陽·童年·駱駝隊氈帽卸煤駝絨袍子系鈴鐺咀嚼慢慢地嚼作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷？我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴
2、巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學(xué)魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！我就這么看著，兩腿跪在炕沿上，都麻了。自學(xué)提示
3、1.默讀課文，找一找、讀一讀文中讓你有感受的句子，簡單地批注你的感悟；2.小組合作學(xué)習，讀一讀你畫的句子，再互相說說你們的體會。Txwk“為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我：“駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了?！蔽业挠字尚撵`中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！卑职窒肓?/p>
4、想，笑笑說：“也許，你的想法更美些?！彼拿ひ淮髩K一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：“夏天它們到哪里去？”“誰？”“駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子！”“爸，什么叫做賊！”“賊？”爸爸奇怪地望著我。“偷人東西的就叫賊?！薄百\是什么樣子？”“人的樣子呀！一個鼻子倆眼睛?！眿尰卮鹬?，她也奇怪地望著我：“怎么問起這個來了？”“隨便問問！”我說著拿了小板凳來放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔?！蔽胰?/p>
5、不住又問媽：“媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊贓的人?！薄笆召\贓的人什么樣兒？”“人都是一個樣兒，誰腦門子上也沒刻著哪個是賊，哪個又不是。”“所以我不明白！”我心里正在納悶兒一件事?！澳悴幻靼椎氖虑槎嘀?！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！”冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。，我也不會再說了。，不會再有了。，我也不會再想了。，我也不會再問了。我總是不斷地懷想——那雙清澈透明的眼睛，充滿了好奇、天真和向往，在冬陽下學(xué)著駱駝咀嚼，駝背上載滿了彩色的疑問與幻想。我總是不斷地懷想——童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地溫暖的冬
6、陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞，至今還在遙遠的夢中回蕩。我總是不斷地懷想——那舊駝絨袍子是否還需剪裁，只是那把童年的剪刀，連同城南干冷的空氣，早已不知去向。我總是不斷地懷想——夏天駱駝隊的去向，沒人知道我淡淡的感傷，不管身處何地，走向何方，我依然執(zhí)著地把美好珍藏。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。我默默地
7、想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。童年卻一去不還了。冬陽·童年·駱駝隊
