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《新建MicrosoftWord文檔化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、化學(xué)中考實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)題精選青石中學(xué)張西林1、根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題。②ABCDEFG（1）寫出儀器①和②的名稱，。（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是。若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是→→。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]2、小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。⑴寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②。⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。,用此方法制氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花的作用是________
2、_________________________。⑶實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式。（4）實(shí)驗(yàn)室通常用如右圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：。3、下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：，b：（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）該小組想用B裝置來(lái)制取CO2，所用藥品名稱為和；收集CO2前，如果用F裝置中的某種溶液干燥CO2，則該溶液是
3、；CO2應(yīng)從F裝置的端通入。4、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a，b。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填①或②）通入。（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是。5、根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式
4、是；作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進(jìn)的地方是。（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式是；不宜用裝置E收集二氧化碳的原因是。（4）若用右圖所示裝置制氫氣并測(cè)量生成氫氣的體積，①裝置接口的連接順序?yàn)閍→→→d。6、根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是，驗(yàn)滿方法是。（2）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）。A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a
5、②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若二氧化碳過(guò)量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）若以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。①所選儀器的連接順序?yàn)锳→→。②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。③檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是。（2）若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度（雜質(zhì)不含鐵），裝置的連接順序?yàn)?，混合氣體→C1→B→D→C2（C1、C2為
6、兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置）①C2中的現(xiàn)象為。②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度，若不連接C1，則計(jì)算出的結(jié)果將（填“偏大”“偏小”“不受影響”）。③從環(huán)保的角度分析，此裝置設(shè)計(jì)的不足之處。8、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出下列儀器的名稱：a；b．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為。發(fā)生裝置應(yīng)選用A，制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花，它的作用是（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式，并據(jù)此選擇上圖中(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是。9、請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）
7、圖中a、b儀器的名稱：a，b。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為（答出一點(diǎn)即）。（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放（填寫試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）。aABCDE10、根據(jù)圖示回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取
