學生評價教師授課情況反饋表.doc

《學生評價教師授課情況反饋表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、.學生評價教師授課情況反饋表講課1、你覺得教師講課時熟練的程度：不看教材不看備課，但對內容熟練自如（）經常看教材，經?？唇贪福ǎ?、老師的教態(tài)：自然、親切、舒展、大方得體（）表現(xiàn)嚴肅，有距離感（）3、老師的板書：設計得好，字寫得漂亮?。ǎ懙膩y，看不清（）4、老師的課堂語言：普通話標準清晰，形象生動（）羅嗦有語?。ǎ?、老師上課提問：只點少數(shù)幾名學習成績好的學生回到（）盡量照顧更多的學生，很多同學有機會回答老師的提問（）6、你覺得教師講課的課堂氣氛：課堂氣氛活躍，學生興趣濃厚（）課堂氣氛沉悶，有打瞌睡現(xiàn)象（）7、你覺得教師講課是：深入淺出，通俗

2、易懂（）越聽越糊涂，總是一頭霧水（）8、教師設計的關于課堂練習：數(shù)量和難度都適當?。ǎ┖苌伲鳂I(yè)總是在自習時間完成（）9、你覺得教師講課是否上下守時：守時（）不守時（）10、老師的課堂教學，從總體上說：好極了，聽他的課簡至是一種享受（）最不想聽這門課（）（請你有選擇的在每一條后面的括號里達√）精選word范本！.學生評價教師授課情況反饋情況匯總依據“課內比教學”活動安排，我校對教師授課情況進行了匿名調查，本次調查活動總總發(fā)出調查問卷250份，共收回問卷調查表234份，現(xiàn)將學生評價教師授課情況匯總如下：在“教師講課時熟練的程度”問題中，有63.7

3、%的學生認為老師不看教材不看備課，但對內容熟練自如，有56.3%的學生認為經?？唇滩?，經常看教案，說明我校教師基本功扎實，也從另一方面說明部分老師備、講兩張皮的現(xiàn)象不同程度存在。在“老師的教態(tài)”問題中，有86.7%的學生認為教師自然、親切、舒展、大方得體，有約15%的學生覺得老師過于嚴肅。在“老師的板書”問題中，有94.25%的學生認為老師書寫工整，板書設計漂亮，有約5%的學生認為，老師不同程度存在書寫潦草，主要是高年級老師，同時發(fā)現(xiàn)青年教師普遍書寫不如中老年教師。在“老師的課堂語言”問題中，95.7%的學生認為老師課堂語言規(guī)范，有5%的老師不

4、會使用普通話。在“老師上課提問”問題中，有82.7%的學生認為大部分老師提問面積大，有約20%的學生認為老師存在誤會學困生現(xiàn)象。在“你覺得教師講課的課堂氣氛”問題中，有86.3%的學生認為老師的課堂比較豐富多彩，有5%的學生認為有少數(shù)老師課堂氣氛死板，缺乏活力。在“你覺得老師講課是否易懂”問題中，月89%的學生認為中老年教師講課比較清楚，少數(shù)剛上崗的老師，講課不容易明白。精選word范本！.在“教師設計的關于課堂練習”問題中，有71.56%的學生認為老師的作業(yè)量比較合適，大部分都在課堂按成，有30%的學生認為老師的作業(yè)量比較大，學生負擔有些大。

5、在“你覺得教師講課是否上下守時”問題中，學生之處有少數(shù)老師（雷老師）存在拖堂的習慣，絕大多數(shù)老師課堂比較守時。在“老師的課堂教學，從總體上說”問題中97%的學生認為老師的課堂上有所收回，只有極個別學生出現(xiàn)不喜歡某位老師的講課。通過這次調查活動，我校對教師課堂教學從學生的角度進行了審視，調查總結了一些老師在課堂上存在的問題，如殺顧客不用教案、教態(tài)不夠親切、板書不工整、課堂顧及面不夠、作業(yè)布置補貼金學生實際等等情況，我校將調查結構，以個人做工作的形式，通報到教室個人，以便于在今后的工整中改正。精選word范本！