幼兒園大班傢訪制度.doc

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1、幼兒園大班傢訪制度　　1幼兒園大班傢訪制度大班階段是幼兒在園的最後一年，為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，每位傢長(zhǎng)對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)都十分重視，期望很高?！　『⒆觽兊陌l(fā)展受學(xué)校、傢庭、社會(huì)等多方面的因素影響，為瞭更好地爭(zhēng)取傢長(zhǎng)和學(xué)校緊密配合，形成合力，發(fā)揮幼兒園與傢庭的整體教育功能，現(xiàn)制定大班傢訪制度?！　∫弧碓L形式　　1、走訪幼兒傢庭；　　2、電子（電話、電子郵件）聯(lián)系；　　3、《傢園聯(lián)系手冊(cè)》互動(dòng)交流；　　4、請(qǐng)傢長(zhǎng)來園座談　　二、傢訪內(nèi)容　　21、瞭解幼兒傢庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在傢的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等?！　?、向傢長(zhǎng)反饋幼兒在校表現(xiàn)，指導(dǎo)傢長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與傢長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助傢長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；　　3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)傢長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；　　4、總結(jié)推薦一些成功傢教的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取傢長(zhǎng)對(duì)大班教育教學(xué)的理解與配合；　　5、征求傢長(zhǎng)對(duì)幼兒園及大班工作的意見和建議等。　　三、傢訪原則傢訪必須分層次進(jìn)行，不得隻進(jìn)行調(diào)皮幼兒的傢訪，應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行傢訪?！　‘?dāng)然要有重點(diǎn)，如有潛力的、有特

3、長(zhǎng)的幼兒，傢庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，單親傢庭孩子，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等?！　∷摹碓L要求　　31、班主任每一學(xué)期到幼兒傢中傢訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，各班每學(xué)年必須遍訪幼兒傢庭一次。　　2、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)傢訪?！　?、傢訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。　　幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V傢長(zhǎng)，讓傢長(zhǎng)真正瞭解幼兒在校的表現(xiàn)?！　⊥瑫r(shí)及時(shí)瞭解幼兒在傢表現(xiàn)，註意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性?！　?、傢訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融

4、洽的氣氛，要使傢長(zhǎng)感到教師對(duì)幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷?！　?、傢訪時(shí)要註意其傢庭環(huán)境、傢長(zhǎng)心情、孩子在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞??！　?、班主任（教師）和傢長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況?！　?、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪幼兒傢庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成?！　?8、做好傢訪記錄，撰寫傢訪日記，並做好訪後分析?！　∥?、傢訪註意事項(xiàng)　　1、傢訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題?！　?、傢訪時(shí)，幼兒、幼兒傢長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問題可要求幼兒回避?！　?、註意交流方式方法，切忌告狀式傢訪?！　?

5、、尊重傢長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待傢長(zhǎng)的意見，切忌與傢長(zhǎng)“鬥氣”。　　5、牢記安全第一，註意傢訪中的交通等方面的安全?！　×?、考核　　1、每學(xué)期由年級(jí)組收齊傢訪記錄並對(duì)傢訪記錄進(jìn)行檢查。　　2、年級(jí)組把教師傢訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，傢5訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。　　3、對(duì)傢訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，傢訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣?！　　　?nèi)容僅供參考