復(fù)件體育知識(shí)單元試卷分析及跟進(jìn)輔導(dǎo)方案單.doc

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1、試卷分析及跟進(jìn)輔導(dǎo)方案單基本信息學(xué)科體育年級(jí)初中教師夏良飛單位南通市啟秀中學(xué)課題體育與健康保健知識(shí)單元測(cè)試試卷分析一、存在的問(wèn)題1、對(duì)體育課及體育鍛煉認(rèn)識(shí)不足。高一年級(jí)同學(xué)尤其明顯。2、從試卷答題情況看出，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)自我保保健總識(shí)不強(qiáng)，例如，運(yùn)動(dòng)后喝飲料的現(xiàn)象。3、學(xué)生分析解決問(wèn)題，自我構(gòu)建能力不足三、、歸因分析：１、學(xué)生的體育保健知識(shí)不認(rèn)識(shí)不足。2、是課外體育知識(shí)積累少。３、平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體育保健知識(shí)關(guān)注得過(guò)少。忽略體育價(jià)值的引導(dǎo)。后續(xù)跟進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)案例通過(guò)檢測(cè)的閱卷分析和表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，在今后教學(xué)中，采取以下措施和輔導(dǎo)：１、在起始年級(jí)重視保健知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練的融合，重視過(guò)程

2、與方法的學(xué)練及驟的構(gòu)建。２、充分利用和挖掘豐富的課程資源，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，樂于探究，盡量要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我反思和矯正，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、進(jìn)一步細(xì)化課堂結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)換。從培養(yǎng)自尊心、自信心和吃苦耐勞的精神，4、利用雨天播放趙之心“體質(zhì)與健康”、“怎樣攺變你的體質(zhì)”、“從頭練到腳”；陳昭妃博士的““心情+運(yùn)動(dòng)”=健康”的相關(guān)視頻。5、調(diào)查周圍人身體不健康的原因。6、分小組討論：調(diào)查的結(jié)果與專家講知識(shí)是否吻合；網(wǎng)上搜索資料，總結(jié)歸類得出結(jié)論。7、為了自己健康你想怎么做？每一組制定方案。