游春·江漢小主人教案1.doc

《游春·江漢小主人教案1.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、江漢小主人——最美的街景活動目的：1、通過本次活動，使學(xué)生對“打造綠色江漢，建設(shè)生態(tài)園林城區(qū)”有初步的了解。2、調(diào)動學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，感受生態(tài)園林城區(qū)的美。3、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)城市生活，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)：對江漢生態(tài)園林城區(qū)有初步的了解。活動難點(diǎn)：知行合一，用自己的實(shí)際行動參與到城市建設(shè)的環(huán)?；顒又校訜釔畚覀兩畹某鞘?。活動準(zhǔn)備：1、課前閱讀《江漢小主人》第九課的章節(jié)。2、準(zhǔn)備知識問答題。3、搜集整理最美街景有關(guān)的圖片。4、準(zhǔn)備各種街景拼圖。5、其他?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。請學(xué)生自我介紹。二、學(xué)習(xí)新課。今天就跟隨老師一起走進(jìn)“最美的街景”吧。（板書課題）（請生打開書

2、本)先來看一些圖片！師：這些街景美嗎？美在哪？（預(yù)設(shè)：綠樹成蔭-----）（出示：樹木圖片)請繼續(xù)往下看（出示江漢街景的圖片）師：大家熟悉這些地方嗎？師：這些地方各有特色----瞧，我們江漢區(qū)的街景多美??！辛勤的江漢園林人，正用智慧把我區(qū)打造成----（板書：綠色江漢園林城區(qū)）過渡：課前同學(xué)們就認(rèn)真地閱讀了書本，那么，有信心參加“綠色江漢園林城區(qū)”知識競答嗎？三、PPT：出示知識競答題目。1、江漢區(qū)地域有（）個市屬公園，（）個區(qū)屬公園。2、江漢區(qū)最大的開放性綠化廣場是（）。3、武漢市唯一以“龍文化”為主題的公園是江漢區(qū)的（）。4、江漢區(qū)有街頭綠化小森林（）處，街頭園林小景（）余個。四、師生互

3、動，拓展延伸。作為一名江漢人，每天往返于城市之間，知道江漢區(qū)有哪些公園嗎?2ppt：師介紹中山公園。看，班里的小記者采訪回來了-----（小記者分別介紹其他的公園）師：孩子們可真棒！大家了解了這些公園，你最喜歡哪個公園呢？為什么喜歡？師：同學(xué)們都非常的喜歡公園，是因?yàn)楣珗@很美，很好玩，那喜歡自己居住的小區(qū)嗎？誰能說說你所居住的小區(qū)名字及居住環(huán)境。師：（出示圖片）介紹各個特色社區(qū)。師：看到這么美的街景，公園，社區(qū)，此時(shí)，大家想說些什么呢？(提示：對城市建設(shè)者對城市美容師對自己-----）五、我是小小設(shè)計(jì)師活動。（配樂：《好大一棵樹》）師:同學(xué)們想自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最美的街景嗎？那老師就給大家送

4、上一份神秘的禮物。（出示活動要求）學(xué)生分小組設(shè)計(jì)“最美的街景”作品。作品展示。六、師小結(jié)。從一幅幅作品中，老師欣喜地看到，同學(xué)們智慧的火花，也驕傲地看到，有你們這群熱愛江漢的孩子們，一定會把我們的“綠色江漢，園林城區(qū)”建設(shè)的更加美麗。行動起來，我們江漢的----小主人.七、課后作業(yè)。1、小畫家：畫一幅你眼中的最美街景圖。2、小攝影師：拍下你眼中最美的街景。2