任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(楊加娜）.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.工作有熱情，責(zé)任心強(qiáng)。2.對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真上好每一堂課。3.利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。1.新的理念還沒有完全吃透，課堂教學(xué)還不能達(dá)到游刃有余。2.教育教學(xué)相關(guān)書籍涉獵不足,教研能力有待加強(qiáng).3.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少4.學(xué)校工作繁雜，對(duì)學(xué)習(xí)影響大外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.工作環(huán)境不斷改善。2.學(xué)校教研、科研氛圍逐漸濃厚。1.?理論和實(shí)踐的結(jié)合還需要好好摸索。2.班級(jí)學(xué)生數(shù)太多。二、我

2、的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校提供的資源加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新理念，新教法，新思維。3.利用閑暇時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己。1.利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。?2.積極參與聽課評(píng)課，利用公開課，勤反思，勤學(xué)習(xí)，積極撰寫心得。3充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把想到的落實(shí)到教學(xué)生，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.利用這次網(wǎng)絡(luò)研修的機(jī)會(huì)，與其他老師多交流，查漏補(bǔ)缺，不自身不足，借鑒其他老師好的經(jīng)驗(yàn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，把自己的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，改掉不好的方面。2.制定

3、好計(jì)劃，認(rèn)真研修，積累經(jīng)驗(yàn)。1.理論畢竟是理論，還要切實(shí)的轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。2.不能生搬硬套，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，及時(shí)創(chuàng)新，反思。