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1、散文閱讀方法指導(dǎo)散文知識點(diǎn)匯總表～形散～表現(xiàn)方法—不拘一格選材—廣泛自由表達(dá)方式—靈活多樣神線索—人—事物—感情（主題）景物—時(shí)間—地點(diǎn)明確集中開拓深化語言方法—寓情于事聯(lián)想（凝練優(yōu)美）托物言志（豐富）借景抒情散文敘事散文抒情散文哲理散文寫景（狀物）抒情直抒胸臆景語情語敘述（交待）語敘事散文的閱讀敘事散文所記之事一般來說都比較平凡，講究以小見大；敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題，這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn)；敘事散文取材于真人真事，而不是借助虛構(gòu)，因而更加重視行文的
2、技巧，其構(gòu)思之精妙，結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，感情之細(xì)微，尤其耐人尋味。寫景散文的閱讀①要注意作者是如何抓住景物特征來繪形狀物的。特征即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、色彩等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面。抓特征的目的不但是要求其形似，更要求達(dá)到本質(zhì)上的神似。②要注意作者是如何安排描寫的順序的，一般地說，這類散文都以空間的轉(zhuǎn)換為順序。③還要注意作者的觀察點(diǎn)與被觀察景物之間的關(guān)系，注意觀察角度的變化。④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到這一點(diǎn)，才能正確地領(lǐng)會作品的主題。詠物散文最鮮明的特點(diǎn)是托物言志，借某個(gè)事物來表明
3、某種意愿，抒發(fā)某種感情。托物言志，所托之物大都被賦予象征意義，閱讀時(shí)要把握象征這種表現(xiàn)手法。有的作品，其象征意義是直接點(diǎn)明的；有的作品，其象征意義含而不露。對后者須盡可能多了解一些寫作背景，如作者的生平、思想傾向、寫作時(shí)間等，但必須注意，聯(lián)系背景不等于對號入座，不能把象征意義理解得太具體、太狹窄。詠物類散文蘊(yùn)義含蓄，因而對文中的一字一句都要認(rèn)真揣摩體會，盡可能理解其深層含義。詠物散文的閱讀抒情散文的閱讀其實(shí)，散文多是用以抒情的，單列一種“抒情散文”，是因?yàn)檫@一類散文在表達(dá)方式上以直接抒情為主，傳達(dá)感情不像敘事、寫景、詠物類散文
4、那樣含蓄，讀者比較容易把握文中的思想情感。哲理散文的閱讀哲理性散文帶有人生感悟性質(zhì)，這類作品從一點(diǎn)入手，入題較小，對生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點(diǎn)到為止，不過于直白，留咀嚼回味的空間，水到渠成地引發(fā)出對人生對生活的慨嘆感喟，寫出人人心中有筆下無的個(gè)體感受。散文閱讀三步曲：把握主旨、揣摩語言、賞析技巧。1．從重點(diǎn)句段上找突破①抓標(biāo)題與文體②抓“文眼”③抓對全篇有概括性的句、段④抓文中表現(xiàn)作者情感的議論、抒情性的句、段如何“把握主旨”？2．從寫作材料（題材）上看作者用什么來表達(dá)感情，以此來把握文章的主旨。①借景抒情——通過對所
5、寫景物的分析去體味作者的感情3．從寫作背景及作家的思想發(fā)展上來了解作者的寫作意圖。②寓情于物（托物言志）——通過對所寫之“物”的分析去體味作者的感情③借事抒情——通過對所寫之“事”的分析去體味作者的感情所謂文眼，指作者構(gòu)思謀篇、布局行文的引發(fā)點(diǎn)，即晉代陸機(jī)在《文賦》中所說的“立片言而居要，乃一篇之警策”。陸機(jī)的意思是說，文眼常常是在文章較重要的位置上出現(xiàn)的聯(lián)系著內(nèi)容的某些話。其實(shí)文眼并不一定都是一句話，它可以是一個(gè)字?？傊?，文眼不論是一個(gè)字，一句話，還是一段文章，都必須是能領(lǐng)起全篇的“警策”之處。在閱讀散文時(shí)如何找文眼呢？雖然
6、文眼在文章中的位置不固定，但也有規(guī)律可尋。清人劉熙載說：“眼乃神光所聚……或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首則后必顧之，在篇末則前必注之，在篇中則前注之，后顧之?！边@就為我們說明了找文眼的規(guī)律：注意篇首、篇中、篇末。在篇首的，如朱自清的《荷塘月色》，通過“這幾天心里頗不寧靜”這個(gè)文眼，引起全文對荷塘月色的描繪，末尾寫道：“熱鬧是他們的，我什么也沒有?！边@是對開頭“不寧靜”的照應(yīng)。文眼在篇中的，如張潔的《撿麥穗》中“一個(gè)丟失的夢”，承上啟下，由姑娘們的嫁個(gè)好男人夢想的丟失過渡到我和灶糖老漢如夢般的往事的回憶，表達(dá)出對沒有任何希
7、求和企望的愛的追求的主題。在篇末的，如余光中的《沙田山居》篇末的詩與前文山海相連的景物描寫相呼應(yīng)，揭示出思鄉(xiāng)的主題。因此，找文眼既應(yīng)注意文章開頭和結(jié)尾，更應(yīng)注意那些能統(tǒng)領(lǐng)全文的“警策”之語。二、揣摩語言1．理解有深層含義的句子2．理解富有感情色彩的句子3．語言技巧的作用①放到特定的時(shí)代中去看②聯(lián)系作者的思想發(fā)展去看③放到一定的上下文去看①具有諷刺意義的②運(yùn)用反語手法的③不便直接說而運(yùn)用諱飾手法的①疊音詞的使用②煉字③引用與化用④辭格的運(yùn)用（比喻、擬人、通感等）語言技巧的鑒賞具體角度如下：1、從遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞、句
8、式，如疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等。2、從修辭的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。3、從語言風(fēng)格的角度鑒賞，如自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊(yùn)；清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情；形象含蓄，如余光中
