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1、育兒寶典：想培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子必知7個大于號我們總是希望能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，但是優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)需要家長有先進(jìn)的育兒理念，學(xué)會這七個大于號，對家長來說是最基本的知識。1.感受〉道理當(dāng)今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當(dāng)孩子看，是需要管束的對象;把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)器看，是需要填鴨的對象，但絕不會把孩子當(dāng)人看，是需要尊重的對象。他們不愿意蹲下來，從孩子的角度分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，除了龐大的期望和沉重的愛心，父母根本就是蠻橫不講理，他們反而一天到晚都跟孩子講道理。一份調(diào)查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨，"一天到晚就講些破道
2、理皿大事小事都要講一百遍從從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來什么感受？人是情感動物，他只相信自己的感受，從心理學(xué)上說，并不是真理照亮了我們的成長,而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn)，孩子尤其如此。當(dāng)孩子說”我餓"時，父母說”才吃的，不餓”；當(dāng)孩子說'我熱"時，父母說"今天不熱除了否定孩子的感受，父母還會把更多負(fù)性情緒帶給孩子。當(dāng)你問玩笑地問''是爸爸好，還是媽媽好?"孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什么壞事嗎?當(dāng)你說”我花那么多錢供你上學(xué)，你知道嗎?”孩子的感受卻是：家里的錢都被我用來讀書了,爸爸媽媽為此很痛苦，我可
3、能就不應(yīng)該讀書。當(dāng)你說"這次考試那么差，不許玩廠孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩也玩不好，我是無用的人。當(dāng)父母天天吵架時，孩子的感受是他們不愛我。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個人空間時，他的感受是世界末H,這個世上沒有屬于我的東西，我是沒必要存在的！我們都說，"好的親子關(guān)系勝過一堆教育"，親子關(guān)系不好是從哪里開始的?不尊重孩子的感受!可以說它是親子障礙的第一殺手!當(dāng)孩子的感受被否定時也就是他的情感流動被阻斷，他的沮喪、對成人的不理解、對世界的恐慌將長久地籠罩在心頭，不要說學(xué)習(xí)了，他對一切都沒有興致，像軟骨病一樣癱瘓了，父母把心掏出來，孩子無動
4、于衷！不在于你說什么，在于孩子聽到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，體驗孩子的感受，肯定孩子的感受，表達(dá)孩子的感受，你就是偉大的父母！2.習(xí)慣〉神童我們對于奇跡的盼望可以說烙在基因里的，人類對自身奇跡的盼望那就是神童，中國人的神童情結(jié)尤其重!在生命中能與生兒育女的酸甜苦辣相比的經(jīng)歷實在不多，如果能生個神童的話，這一切似乎都免除了?？蓪嶋H上神童的家庭可能遭遇更多的不幸，因為歸于平淡本身就是不幸。全世界各國的神童事跡都證明了神童并不神奇。因《卡爾?威特的教育》一書而出名的德國奇才卡爾?威特8歲時運(yùn)用6國語言，并通
5、曉五門學(xué)問，尤其擅長數(shù)學(xué)。9歲進(jìn)大學(xué)，16歲獲博士學(xué)位。至此他成功了嗎?23歲他發(fā)表了《但丁的失誤》一書，成為研究但丁的權(quán)威而不是人們期盼的大科學(xué)家，這樣一本學(xué)術(shù)著作奠定他是偉大人物嗎?充其量''小作"而已。韓國宇宙級神童金雄熔三歲多就入漢陽大學(xué)學(xué)習(xí)，四歲到口本電視臺表演，3分鐘解決了一道不定積分的大學(xué)試題，全世界為之驚駭!但17歲參加高考［微博］,在錄取生中他名列倒數(shù)。神童為社會貢獻(xiàn)了什么？只不過貢獻(xiàn)了一個奇跡現(xiàn)象，說明人類大腦的潛力無限罷了。那么真正的教育是什么？葉圣陶先生說「'教育簡單地說只一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?一
6、點也不錯，徳育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。單在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣上，父母都做不好，談什么培養(yǎng)神童？可以說，父母不在培養(yǎng)良好習(xí)慣就是培養(yǎng)惡劣習(xí)慣。許多父母為孩子做好一切：大到做飯、洗衣、接送上學(xué)，小到系鞋帶、削鉛筆、剝蛋殼，孩子除了形成依賴的習(xí)慣，沒有其他行為的機(jī)會。有些父母想培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作筆記、按時作業(yè)的習(xí)慣，但自身文化不高而力不從心。有些父母要求太高，有些父母一味說教，有些父母自身惡習(xí)太多，都導(dǎo)致習(xí)慣培養(yǎng)的失敗。習(xí)慣意味著意志力，意味著自我控制力，意味著效率，意
7、味著一切是自然：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。如果你真心渴望孩子優(yōu)秀的話，那么就變”神童情結(jié)'‘為'‘習(xí)慣情結(jié)一定要幫助孩子養(yǎng)成哪怕是一個良好習(xí)慣！1.空間>愛心盧勤總結(jié)現(xiàn)在的孩子有''三大三小生活的空間越來越大，生長的空間越來越小;住房的而積越來越大，心靈的容積越來越小;學(xué)習(xí)的壓力越來越大，學(xué)習(xí)的動力越來越小。說到底”三小”是”一小”：心靈空間的狹小。人生活在自然空間里，我們的成長就是對空間的進(jìn)軍，我們又生活在心靈空間里，我們的成長還是精神體驗的擴(kuò)大，這兩大空間的拓展才能支撐起一個人真正健康地成長。可憐天下父母心，哪個父母不愛孩子啊，可愛心帶來
8、的卻是親子關(guān)系的一片緊張，不滿者有之，怨恨者有之，仇恨者有之，仇殺者有之，中國人的親子關(guān)系處在從含在嘴里怕化了，到家破人亡的兩個極端階段。正是這個原因?qū)е滦睦頎I養(yǎng)不良、心靈枯萎、心理夭折而離開正常的社會生活，在心理咨詢中遇到的太多太多
