九印制花布圖案.doc

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1、九印制花布圖案教學(xué)目的：通過印制花布圖案，了解美術(shù)的設(shè)計及應(yīng)用。學(xué)習(xí)美術(shù)圖案設(shè)計的一些學(xué)常用的方法和簡單的圖案印制方法。提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點：通過印制花布圖案，學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計的簡單的知識，提高審美情趣。教學(xué)難點：學(xué)具準(zhǔn)備：地瓜、蘿卜、小刀等教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課。1、大家觀察一下，我們班上同學(xué)身上穿的衣服的布料誰的更好看？2、說說各自的理由。三、欣賞激趣。1、欣賞一些花布圖片，直觀感受花布的美感。2、理性認(rèn)識：探究花布的圖案設(shè)計規(guī)律。四、學(xué)生設(shè)計單位圖案。五、按一定規(guī)律印制花布。六、展示交流，互動發(fā)展。七、學(xué)習(xí)拓展。嘗試

2、探究如何印制文字和畫。教學(xué)反思：一堂完整的美術(shù)課只注重精美的課件，音樂，從而忽略示范教學(xué)是肯定不行的，那只會讓新課改走入另一個極端。所以當(dāng)學(xué)生從看視頻的認(rèn)真到看我示范時的驚奇再到看到自己畫出的花布時的欣喜，一步步的帶領(lǐng)學(xué)生走向成功是我們每位老師都應(yīng)該做，并且要做好的。車輛的暢通無阻，依賴于道路的完善。作為美術(shù)老師，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)之路暢通無阻，真正的做到傳道授業(yè)解惑，最大限度的發(fā)展學(xué)生的繪畫能力，教給他們更多的知識，要做到這點，就必須讓自己本身具有足夠的知識儲備量，期待著和更多的老師們一起對實際教學(xué)進行交流研討。