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1、紅黃綠小班數學?設計意圖:???托班寶寶年齡小,易學易動好表現(xiàn)。寶寶對周圍的色彩非常感興趣,平時在玩玩具、畫畫、自己穿的衣服,對顏色產生了更加濃厚的興趣,針對托班寶寶的年齡特點,我設計這個活動,讓寶寶在《司機寶寶》的游戲中探索對顏色產生興趣,認識紅黃綠三種顏色,并能按事物的顏色進行分類,培養(yǎng)寶寶的思維敏捷性,在游戲中體驗學習的樂趣和快樂。???活動目標:???1、認識紅黃綠三種顏色,感受色彩美。???2、在游戲中找到與之對應的顏色,鞏固對顏色的認識。???3、在活動中體驗游戲的快樂。???活動準備:???1.課件《小司機》歌曲???2.紅色、黃色、綠色汽車、方向盤與寶寶
2、人數相同;停車場三個;停車場標志一個。???活動過程:???一、開汽車進場,激發(fā)寶寶的興趣。???1、寶寶們身掛汽車掛牌手拿汽車方向盤,邊聽開汽車的音樂邊開車進入場地。???今天我們要和顏色寶寶去做游戲了,司機寶寶們我們排好隊不推也不擠,我們手握方向盤開著漂亮的汽車出發(fā)嘍!(寶寶興趣被激發(fā),每位寶寶都高興的開起了小汽車)。???2、司機寶寶們汽車到站了,先坐下來休息一會兒,組織寶寶們坐下。???二、認識紅、黃、綠三種顏色。???1、今天司機寶寶們真神氣,都開了一輛漂亮的汽車,請司機寶寶來介紹一下你開的什么顏色的汽車,請三位寶寶介紹,"我開的是紅色汽車。""我開的是黃色汽
3、車""我開的是綠色汽車",集體個別練說,讓寶寶認識紅黃綠三種顏色。???三、和顏色寶寶做游戲。???1、我們一起來玩一個紅、黃、綠顏色在哪里的游戲好嗎????介紹玩法:教師說紅色紅色在哪里,手拿紅色汽車的寶寶會說紅色紅色在這里,同時舉出紅色汽車,以此類推。???2、游戲:快樂的一家人。???玩法:開紅色汽車的司機寶寶在一起親一親,開黃色汽車的司機寶寶在一起抱一抱,開綠色汽車的司機寶寶在一起跳一跳……,在親親抱抱跳跳的游戲中,對紅黃綠三種顏色有了進一步的認識。???3、找衣服上的顏色。???司機寶寶今天老師穿了什么顏色的衣服,讓司機寶寶說說自己穿了什么顏色的衣服,和同伴介
4、紹一下,進一步鞏固對顏色的認識。???4、開汽車聽著音樂,向客人老師介紹自己汽車的顏色。???四、游戲:紅綠燈。???1、教師:寶寶們可真棒,時間不早了我們要回家了。出發(fā)前,我有一個小問題:我們是小司機要注意什么?啟發(fā)寶寶用已有的經驗回答。("要遵守交通規(guī)則","要注意看信號燈""紅燈亮了要停下,綠燈亮了才開車……)寶寶你一句我一句大膽的表述自己的想法。已有經驗得到了提升。???2、我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎????3、教師介紹玩法:紅燈亮了停一停,黃燈亮了準備好,綠燈亮了向前行。???五、分類停車場。???1、寶寶們,家到了,我們要把把車停到停車場。引導寶寶
5、認識停車場的標志。???2、引導寶寶看一看,說一說有幾個停車場,每個停車場是什么顏色的????3、引導寶寶仔細觀察自己車子的顏色。???4、請寶寶根據顏色將車子停到相應的停車場上,并說一說為什么小汽車停放在這個停車場。???5、評價表揚寶寶。"寶寶們可真棒,小汽車都找到了自己的家,謝謝你們!???六、領禮物。???問客人老師,今天我們寶寶表現(xiàn)的棒不棒呀,你們有沒有什么禮物獎勵我們寶寶呀,預先準備好的糖果給客人老師,客人老師分發(fā)糖果,老師提出要求,吃到什么顏色的糖果會向客人老師說我吃到了xx顏色的糖果,拿到糖果以后會向客人老師說謝謝,做個有禮貌的好寶寶。
