專題二承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會.ppt

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1、專題二、承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會考點(diǎn)知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。1.責(zé)任的含義、來源P5責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾；責(zé)任的來源不惟一P6角色不同，責(zé)任不同；2.責(zé)任與角色的關(guān)系P63.承擔(dān)責(zé)任的代價與回報P14代價P14回報P14物質(zhì)方面：精神方面：不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)P165.怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？P26（1）思想上：培養(yǎng)做人的責(zé)任感，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度（2）行動上：信守承諾、勇?lián)^錯、自覺承擔(dān)責(zé)任、做到對自己、對他人、對社會、對國家負(fù)責(zé)。4.負(fù)責(zé)任的意義和不負(fù)責(zé)任

2、的后果P12意義：能改善我們的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境，能促進(jìn)個人自由和進(jìn)步，能獲得信任、自尊、才干和利益，能鑄就高尚的民族精神。（補(bǔ)）后果：不負(fù)責(zé)行會使個人利益和形象受到影響，會讓自己遭受道德譴責(zé)和法律制裁，有時還會使他人、集體和社會遭受損失。考點(diǎn)能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神1、中學(xué)生能夠參加的公益活動有哪些？P222、積極參加社會公益活動的意義？（為什么要積極參加公益活動，服務(wù)社會？）P223、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，中學(xué)生該怎么做？(中學(xué)生應(yīng)怎樣積極參加社會公益活動？)主動關(guān)心他人，關(guān)愛社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;從現(xiàn)在做起，從身

3、邊的小事做起，關(guān)注社會公共事務(wù)，積極參加社會公益活動，如參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動，保護(hù)資源環(huán)境的宣傳活動，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的宣傳活動等不言代價與回報，積極承擔(dān)社會責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍中考聚焦（2009重慶第3題，2分）2009年2月16日，第19屆“中國十大杰出青年”表彰活動在北京舉行。獲此殊榮的有：舍生忘死的黨委書記趙海清，不畏艱險的郵遞員尼瑪拉木，奮不顧身的記者張泉靈，英勇無畏的火炬手金晶……這些材料表明（）①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任②不言代價與回報地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報越多④要審

4、時度勢，學(xué)會在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇A、①③B、②④C、②③D、①②解析：對于組合題，優(yōu)先使用排除法。③說法絕對，④材料無體現(xiàn)，是無關(guān)選項(xiàng)，①②表述正確且符合題意，故選DD（2011重慶第3題，2分）小明十分珍愛父母給自己買的英語復(fù)讀機(jī)，被好朋友小濤借用時不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內(nèi)心也忐忑不安……你認(rèn)為他們可能采取的下列做法中正確的是（）A、小明要求小濤馬上賠自己一個復(fù)讀機(jī)B、小明向父母謊稱自己把復(fù)讀機(jī)弄丟了C、小濤說我不是故意的，可以不賠你D、小濤向父母講明實(shí)情，賠償小明并致歉解析：本題考查勇于承擔(dān)責(zé)任和寬容的知識。這是一個非常簡單的判斷是非正誤題D中

5、考聚焦（2012重慶第7題，2分）黑龍江省佳木斯市第19中學(xué)年輕女教師張麗莉，面對失控的汽車沖向這生時，奮不顧身保護(hù)了學(xué)生，自己卻雙腿高位截肢。她被人們譽(yù)為“最美女教師”。張麗莉老師（）A、保護(hù)學(xué)生，履行了教師的責(zé)任B、臨危不懼，把危險留給了自己C、不計代價，人生價值得到了升華D、不求回報，贏得了社會的尊重和贊賞解析：解答本題時要注意多角度分析，找到材料與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，ABCD四個選項(xiàng)均正確且符合題意。ABCD中考聚焦模擬練習(xí)（2012重慶巴蜀模擬多選）2011年12月4日晚，《法治的力量——2011年度法治人物頒獎盛典》在中央電視臺播出，盛典的最大亮點(diǎn)是杭州的“

6、最美媽媽”吳菊萍，重慶的“最帥交警”王靜以及煙臺的“最美女孩”刁娜等見義勇為模范的攜手亮相。他們共同成為“2011年最美中國人”的年度形象，是因?yàn)樗麄儯ǎ〢、服務(wù)社會，關(guān)愛他人B、為了出名極力表現(xiàn)的個人英雄主義C、承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報D、具有高度的社會責(zé)任感ACD補(bǔ)充：團(tuán)結(jié)就是力量如何理解團(tuán)結(jié)就是力量？1)一個人能力再強(qiáng)，本事再大也離不開集體。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神2)重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)3)合作是一種能力，一個人只有學(xué)會合作，才能融于集體之中4)我們應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)合作精神，鍛煉集體合作技巧。2.為什么要創(chuàng)建一個良好的（優(yōu)秀的）班集體？P20(

7、1)良好的班集體是我們健康成長的主要環(huán)境。班集體是我們最直接的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每天在這個環(huán)境中活動，良好的班集體不僅能夠保障我們學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，而且能促進(jìn)我們社會生活能力和綜合素質(zhì)的提高。(2)建設(shè)良好的班集體，人人有責(zé)。我們都是班集體的一員，班集體的氣氛和諧與否和我們每個人的行為都有關(guān)系。每位同學(xué)都應(yīng)該為班集體的發(fā)展盡一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任。(3)團(tuán)結(jié)就是力量。每個同學(xué)只有充分融入到班集體中，與其他同學(xué)真誠相對、以禮相待、互幫互助，才能真正體會到集體的溫暖，集體也才能發(fā)揮出更大的力量。(4)有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動精神，形