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《人教版部編七年級(jí)上冊(cè)觀滄海教學(xué)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、華夏民族有著幾千年的悠久歷史，在這幾千年里，中華民族不總是統(tǒng)一完整的，有時(shí)四分五裂，有時(shí)局部割據(jù)，有時(shí)甚至被外族侵略占領(lǐng)。在這樣的歷史前提下，總會(huì)有一些人，他們把“統(tǒng)一中國(guó)”作為自己遠(yuǎn)大的理想。他們是這種歷史時(shí)期的英雄人物。其中，東漢末年的曹操，就是這樣的一位時(shí)代英雄。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一首樂(lè)府詩(shī)《觀滄?！贰懽鞅尘安牧希河^滄海公元207年，詩(shī)人正處在自己事業(yè)的最高峰。他已削平了北方群雄，8月，又打垮了東北部的烏桓族和袁紹的殘部，統(tǒng)一了北方。歸途中經(jīng)過(guò)碣石山，詩(shī)人登山觀海，觸景生情，寫下壯麗詩(shī)篇。觀滄
2、海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè曹操詩(shī)歌朗誦注意語(yǔ)速、節(jié)奏、重音有感情朗誦詩(shī)歌觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìsè曹操觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦
3、爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。點(diǎn)明地點(diǎn)全詩(shī)線索，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)討論這六句寫了哪些景物？按什么順序來(lái)寫景的？每種景物有什么特點(diǎn)？寫景運(yùn)用了什么手法？有什么好處？小組討論這六句寫了哪些景物？按什么順序來(lái)寫景的？海水，山島，樹木，百草，秋風(fēng)，洪波全景到分景小組討論每種景物有什么特點(diǎn)？寫景運(yùn)用了什么手法？有什么好處？動(dòng)靜結(jié)合，使描寫更加形象生動(dòng)海水蕩漾，波瀾壯闊，山島高高聳立，草木茂盛，秋風(fēng)蕭瑟，波濤洶涌。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢
4、燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。點(diǎn)明地點(diǎn)全詩(shī)線索，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)全景：波瀾壯闊、一望無(wú)際分景：草木茂盛秋風(fēng)洪波想像大海仿佛吞吐著日月星辰。實(shí)寫（眼前景）：氣象宏偉虛寫（想像景）：氣概非凡（附文，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)）詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者的博大胸懷？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其中。體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣博大的胸懷？詩(shī)人剛剛?cè)〉昧私y(tǒng)一北方的勝利，正是斗志昂揚(yáng)的時(shí)候。曾經(jīng)，秦始皇、漢武帝都登上過(guò)碣石山；此時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，詩(shī)人的心情像滄海一樣難以平靜。他也要像曾經(jīng)統(tǒng)一中國(guó)的帝王一樣，實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一中國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)
5、和宏偉理想。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。曹操龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。宇宙萬(wàn)物有生有死，有始有終，客觀規(guī)律，不可改變。在有限之年，要建功立業(yè)，即使年老而壯志雄心不止。順應(yīng)自然，修養(yǎng)身心，延年益壽，與天爭(zhēng)時(shí)，實(shí)現(xiàn)理想。《觀滄?！贰洱旊m壽》雄心勃勃，統(tǒng)一中國(guó)詠志詩(shī)壯志未酬，雄
6、心不已（借景抒情）（借物寓志）小結(jié)：作業(yè)復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的《觀滄?！肥熳x并背誦《觀滄?！?/p>
