梁艷莊個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心踏實，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力。2、課后能認(rèn)真反思，不斷改進教育教學(xué)方法。3、能靈活運用多媒體平臺進行教學(xué)，能獨立制作課件。1、理論水平不高。?2、讀書不多，底蘊不厚。3、身體素質(zhì)有待加強。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、近年來學(xué)校比較重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，外出學(xué)習(xí)的機遇比較多，每年都有網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的計劃2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)，管理很人性化。3、大多數(shù)家長支持學(xué)校工作。1、工作繁重，精力有限。2、學(xué)生大多是獨生子女，比較難

2、教。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、扎實專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識，努力成為一名優(yōu)秀教師。3、不斷向有經(jīng)驗的同事前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自己教學(xué)能力，班級管理能力，溝通能力。4、多關(guān)注學(xué)生，多從細(xì)節(jié)處入手，讓學(xué)生各方面得到良好發(fā)展。1、做事顧慮過多。2、理論水平不高。?3、讀書不多，底蘊不厚。4、身體素質(zhì)有待加強。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、積極參加學(xué)校組織的各項活動；2、參加培訓(xùn)時多反思，理論要和實踐多聯(lián)系。3、多看與教學(xué)有關(guān)的書籍，提高自身能力。4、向老師們多學(xué)習(xí)，多聽課，多交流。5、多參加

3、一些專業(yè)培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念和手段，實現(xiàn)課堂最優(yōu)化。來自外界的：人才競爭，教育戰(zhàn)線的新老交替。來自自身的：教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的再提高。