數(shù)字閱讀方式下的繪本童趣——兒童電子繪本現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)探究.pdf

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3、聲巧：除了文中特別加Ｗ標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)證表的或撰寫(xiě)過(guò)研究成果，也不包含其他人為獲得南京藝術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貴獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：主年口《月詩(shī)日學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解南京藝術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即南京藝術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交本院博ｉ，碩壬論文的復(fù)印件和溢盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京藝術(shù)學(xué)院可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢

4、索，可Ｌ乂采用影印、縮印或擔(dān)描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）＇學(xué)位論文作者簽名：玉導(dǎo)挪簽筆；＾簽宇日期：興（Ｔ年〇《月々３日簽字日期！王年。么月咬日摘要“繪本”起源于西方，誕生于19世紀(jì)后半頁(yè)的歐州，距今已有一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。在數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的今天，各種數(shù)字閱讀設(shè)備，如ipad，kindle等，已經(jīng)成為了家庭的標(biāo)配，基于這些數(shù)字閱讀設(shè)備的兒童電子繪本正開(kāi)始逐漸走入我們的生活。我國(guó)的繪本事業(yè)起步較晚，兒童電子繪本事業(yè)更是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但同時(shí)又面臨著巨大的發(fā)展前景。本文從沉浸式設(shè)計(jì)的交互界面、聲

5、音與畫(huà)面的交融和簡(jiǎn)單易學(xué)的互動(dòng)操作三方面對(duì)優(yōu)秀兒童電子繪本實(shí)例的藝術(shù)特征進(jìn)行了分析，同時(shí)通過(guò)調(diào)查國(guó)內(nèi)兒童電子繪本的發(fā)展現(xiàn)狀，指出其發(fā)展中尚存在的不足，并對(duì)未來(lái)兒童電子繪本的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀繪本兒童電子繪本藝術(shù)特征發(fā)展趨勢(shì)IAbstract"Picturebook"originatedinthewest,wasborninnineteenthCenturyinthesecondhalfoftheEurope,ithashadahistoryofmorethanacentury.Withtherapiddevelopmentofdigitaltechnol

6、ogy,avarietyofdigitalreadingdevices,suchasiPad,Kindleetc,hasbecomebasicequipmentsofeveryfamily.Children’selectronicpicturebooksbasedonthesedigitalreadingdevicesiscomingintoourdailylife.Chinastartedlateinpicturebooks,andthechildren’selectronicpicturebookscareerisanemergingindustry.Thiscar

7、eer`sbaseisrelativelyweak,Butatthesametime,itisfacedwithgreatprospectsfordevelopment.Thearticleanalyzedthreeaspectsoftheoutstandingchildren'spicturebookexamples,whichareimmersiveinteractiveinterfacedesign，theinteractionofsoundandpictureandthesimpleoperation.Throughtheinve