[]四時(shí)田園雜興(.ppt

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1、四時(shí)田園雜興北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元范成大范成大(1126～1193)南宋詩(shī)人。紹興二十四年中進(jìn)士。淳熙十年，58歲病辭。此后10年隱居石湖。范成大是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國(guó)恤民的一貫思想在其詩(shī)歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》，是他田園詩(shī)的代表作品?！芭d”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是——一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。那么整個(gè)題目的意思連起來(lái)說(shuō)就是——詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的

2、感想?！端臅r(shí)田園雜興》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。晝出/耘田/夜績(jī)麻，村莊/兒女/各當(dāng)家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興（宋）范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，唯有/蜻蜓/蛺蝶/飛。四時(shí)田園雜興（宋）范成大白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長(zhǎng)越大了，蕎麥花一

3、片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有晴蜓蛺蝶飛。夏天白天很長(zhǎng)，籬笆墻外無(wú)人走過(guò)，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。讀熟了古詩(shī)，一起來(lái)理解重點(diǎn)字詞的意思吧耘田：除去田里的雜草晝：白天各當(dāng)家：各自承擔(dān)一些責(zé)任供：參加傍：靠近未解：不懂。績(jī)麻：把麻搓成線。麥花：蕎麥籬落：院落蛺蝶：蝴蝶小聲自讀，邊想邊畫：詩(shī)中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學(xué)種瓜自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語(yǔ)，理解詩(shī)意。不懂的地方作上記號(hào)。晝出耘田夜

4、績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。白天除草搓麻線各人有自己的活干不懂得，不會(huì)做，從事靠近賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！痹?shī)歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。晝和夜分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績(jī)麻”還要干些什么活？插秧、收割、犁地、積肥……賞析“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家?！毕胂蠓冻纱笠?jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？辛苦、勤勞、各有各的本事……結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩(shī)的節(jié)奏。賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛(ài)愛(ài)勞動(dòng)天真好學(xué)帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛(ài)之情來(lái)

5、讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛(ài)。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛(ài)之情。讀過(guò)了，學(xué)過(guò)了，讓我們了解一下寓意吧第一首通過(guò)描寫勞動(dòng)的場(chǎng)景表現(xiàn)了農(nóng)村的人們個(gè)個(gè)愛(ài)勞動(dòng)以及勞動(dòng)充滿樂(lè)趣。第二首通過(guò)描寫初夏農(nóng)村的美景表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)朗讀古詩(shī)，思考全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？通過(guò)對(duì)田園生活廣泛、生動(dòng)、真切的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情