小升初英語(yǔ)銜接班.doc

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1、一.教學(xué)內(nèi)容：小升初英語(yǔ)銜接班第4講重點(diǎn)語(yǔ)法串講?二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.初學(xué)簡(jiǎn)單句2.情態(tài)動(dòng)詞群英會(huì)?三.具體內(nèi)容：初學(xué)簡(jiǎn)單句學(xué)好初中階段簡(jiǎn)單句的五種基本句型，對(duì)于提高同學(xué)們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力有至關(guān)重要的作用。下面我們就一起再來(lái)回顧一下簡(jiǎn)單句的五種基本句型吧?。ㄒ唬┲髡Z(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞解讀：在此句型中，謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，其后沒(méi)有賓語(yǔ)。有時(shí)為了表示動(dòng)作發(fā)生的頻率、原因、結(jié)果、目的、場(chǎng)所、時(shí)間等，可以帶狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞。如：Myheadaches.我頭疼。?（二）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)解讀：該句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，其后必須跟賓

2、語(yǔ)才能使句意表達(dá)完整、準(zhǔn)確。賓語(yǔ)可以由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)。如：Ifinishedreadingthebook.我讀完了這本書(shū)。?（三）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+表語(yǔ)解讀：此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是系動(dòng)詞，它本身有一定含義，但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，它必須和表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。表語(yǔ)通常由名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)及不定式結(jié)構(gòu)等充當(dāng)。如：1.Mybooksareonthedesk.我的書(shū)在書(shū)桌上。2.Thefoodseemstobenice.這食物似乎不錯(cuò)。點(diǎn)擊一：系動(dòng)詞有兩類，一類是說(shuō)明情況的：be，look，feel，see

3、m，taste，sound，smell等；另一類是表示變化的：become，get，turn，grow等。點(diǎn)擊二：初中階段學(xué)過(guò)的只能作表語(yǔ)的形容詞有：alone,asleep,afraid,alive等。?（四）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+間賓+直賓解讀：在該句型中，間接賓語(yǔ)有時(shí)也可以改成一個(gè)由to或for引起的短語(yǔ)，放在直接賓語(yǔ)之后，即構(gòu)成“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直賓+介詞+間賓”的句型。如：1.Couldyoupassmethesalt?（=Couldyoupassthesalttome?）請(qǐng)你把鹽給我好嗎？2.UncleWangmadeth

4、efarmersmanymachines.（=UncleWangmademanymachinesforthefarmers.）王叔叔給農(nóng)民們制造了很多機(jī)器。點(diǎn)擊一：須在間接賓語(yǔ)前加to的常見(jiàn)動(dòng)詞有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；須在間接賓語(yǔ)前加for的常見(jiàn)動(dòng)詞有：make，buy，do，sing，cook，find等。點(diǎn)擊二：如果直接賓語(yǔ)為人稱代詞賓格時(shí)，則只能用“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+直賓+介詞+間賓”的表達(dá)形式。如：I’llshowittomybrother.我要把它給我的弟

5、弟看。?（五）主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)解讀：賓補(bǔ)的作用是說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。它可以由名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式和介詞短語(yǔ)等充當(dāng)。如：1.Pleasekeeptheclassroomclean.?請(qǐng)保持教室清潔。2.Sheaskedmetocallhimagain.她讓我再給他打個(gè)電話。點(diǎn)擊一：使役動(dòng)詞make,let,have等后接不帶to的不定式作賓補(bǔ)。如：Hemademeworktwelvehoursaday.他讓我一天工作十二小時(shí)。點(diǎn)擊二：感官動(dòng)詞see,hear,watch,feel,notice等后既可接不

6、帶to的不定式作賓補(bǔ)，也可用v-ing形式作賓補(bǔ)。前者表示動(dòng)作已結(jié)束，后者表示動(dòng)作正在發(fā)生。試比較：1.Hesawagirlgetonthebus.他看見(jiàn)一個(gè)女孩上車了（上車的動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束）。2.Hesawagirlgettingonthebus.他看見(jiàn)一個(gè)女孩在上車（上車的動(dòng)作正在進(jìn)行）。情態(tài)動(dòng)詞群英會(huì)情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣和情態(tài)，它們沒(méi)有人稱和數(shù)的變化（haveto除外），且不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞。初中階段出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞主要有：can，may，must，haveto，need，should

7、等。can意為“能；會(huì)；可以”。表示能力，其否定式是cannot=can’t。如：Shecansing.她會(huì)唱歌。表示請(qǐng)求許可。CanI...?意思是“我可以……嗎？”，較口語(yǔ)化。can的過(guò)去式是could，表示過(guò)去的能力。如：Lucycouldswimattheageoffive.露西五歲時(shí)就會(huì)游泳了。could也可表示較can更為委婉的語(yǔ)氣。如：Couldyouhelpme?幫幫我好嗎？can表示推測(cè)時(shí)，常用于否定句和疑問(wèn)句中。若是疑問(wèn)句，其肯定回答用may或must。如：—Wherecanitbe?它會(huì)在哪里呢？—It

8、may/mustbeinyourdesk.它可能/一定在你的課桌里。may意為“可以；可能”。表示請(qǐng)求、許可。如：MayIlookatyourCDplayer??我可以看一下你的CD機(jī)嗎？表示可能性（說(shuō)話人的猜測(cè)），常用于肯定句中。如：Yoursistermaybewaitingforyo