導(dǎo)讀名著《伊索寓言》.ppt

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1、主人公：篇幅：寓意：表現(xiàn)手法：寓言特點(diǎn):以動(dòng)物為主短小深刻比喻、擬人、夸張、對比《伊索寓言》導(dǎo)讀名著——怎么讀？讀什么？讀背景資料閱讀導(dǎo)航————學(xué)會(huì)分類整理作者：伊索及古希臘勞動(dòng)人民。身份：公元前六世紀(jì)，古希臘聰明的奴隸。因出眾的才智受到主人賞識，獲得了可貴的自由之身；因被控褻瀆神靈，悲慘死去。書名來歷:源于后人對伊索的喜愛。評價(jià)及影響：世界上擁有讀者最多的一本書。它深深地影響了西方倫理道德、政治思想，飽含著古希臘勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。代表作：“狼來了”“龜兔賽跑”等。閱讀導(dǎo)航——讀前言和導(dǎo)語——欣賞重點(diǎn)推薦篇目《鷹與屎殼郎》《蚊子和獅子》閱讀導(dǎo)航——比較

2、閱讀：——寓意《烏龜和老鷹》閱讀導(dǎo)航——朗讀推敲——品讀細(xì)節(jié)性詞語《鷹與屎殼郎》《烏龜和老鷹》閱讀導(dǎo)航——比較閱讀：——形象《家狗和狼》——閱讀導(dǎo)航分角色讀——體會(huì)對話式的敘述《赫拉克勒斯和財(cái)神》——閱讀導(dǎo)航聯(lián)系時(shí)代特征——學(xué)會(huì)質(zhì)疑編號003類別名人點(diǎn)評書名《伊索寓言》“狼和驢”驢子見狼，假裝腿上受傷，請狼拔刺，狼信以為真，專心尋刺，卻被驢踢傷逃去，因此嘆氣：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢！”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知道醫(yī)生也是屠夫的一種?！秶恰纷髡咤X鐘書點(diǎn)評閱讀導(dǎo)航——學(xué)會(huì)積累謝謝合作!讀什么？1、通讀資料，了解背景；2、感知內(nèi)容，讀出寓意；

3、3、欣賞語言，感悟機(jī)智；4、品味寫法，模仿借鑒。怎樣讀？讀背景資料；根據(jù)寓言的特點(diǎn)來讀；讀精選篇目；多積累、多思考（卡片式積累）。