荷葉母親課件.ppt

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1、2021/7/22荷葉母親母親冰心散文詩(shī)2021/7/22冰心(1900－1999)原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。2021/7/22讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)花瑞：菡萏：適意：欹斜：遮攔：蔭蔽：ruìhàndàn荷花，文中指含苞待放。舒適。qī傾斜，歪斜。zhē遮擋，阻擋。yìnbì①（樹(shù)葉）遮蔽；②隱蔽?；ㄩ_(kāi)的好預(yù)兆。2021/7/221、掃除字詞障礙。2、有節(jié)奏有情感。3、注意停頓。朗讀課文2021/7/222021/7

2、/22賞讀課文當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的?紅蓮呢?作者的心境又是怎樣變化的呢?四文章___看紅蓮,2021/7/22環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開(kāi)滿亭亭地立著煩悶雷聲作了雨愈下愈大左右攲斜不適意大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來(lái)不搖動(dòng)不寧的心緒散盡深深地受了感動(dòng)在大荷葉的覆蓋下雨勢(shì)并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下著）（白蓮已經(jīng)凋謝）2021/7/22文章的題目叫“荷葉母親”那么荷葉和母親之間有什么樣的內(nèi)在的聯(lián)系？研讀課文2021/7/22研讀課文這篇散文詩(shī)抒寫(xiě)和歌頌的對(duì)象是什么？母親作者是借助哪種具體形象來(lái)歌頌的？荷葉這種寫(xiě)法叫什么？借物喻人2021/7/

3、22母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？2021/7/22簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。荷花是“我”，荷葉是母親，溫馨感人，愛(ài)意濃濃，“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。2021/7/22“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！边x自《繁星》2021/7/22課外閱讀推薦課外閱讀冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心對(duì)母愛(ài)、童真和大自然的歌頌，同時(shí)也體會(huì)寄情于物寫(xiě)法的妙處。2021/7/22在冰心看來(lái)“母愛(ài)”是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的。那么同學(xué)們，請(qǐng)用你的

4、筆也來(lái)寫(xiě)一首母親的贊歌。2021/7/22感悟母愛(ài)，請(qǐng)以具體的形象作喻，來(lái)完成下列句子。母親，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。母親，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。拓展延伸2021/7/22課堂小結(jié)愛(ài)是大自然最原始、最純真的情感，父母對(duì)于子女之愛(ài)更是無(wú)私、無(wú)畏。在我們的生活中隨時(shí)都融入了父母濃濃的愛(ài)。清晨廚房里忙碌的身影，出門(mén)前的一句關(guān)愛(ài)的叮嚀；上學(xué)時(shí)整齊的書(shū)包，臨睡前掩緊的被角。用心去愛(ài)孩子已經(jīng)成為父母的習(xí)慣，他們是孩子躲避風(fēng)雨的港灣。當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他們都會(huì)將孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｔ谒麄儛?ài)的保護(hù)傘下，一切暴風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。最后，讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱，愿他們幸福

5、安康！2021/7/22謝謝指導(dǎo)