情到真處方動(dòng)人.ppt

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1、2月30日　　　星期一　　晴　　今天一天都沒(méi)有出太陽(yáng)，真不好，爸爸買(mǎi)回兩條金魚(yú)，養(yǎng)在水缸淹死一條，我很傷心。　　老師評(píng)語(yǔ)：我也很傷心，我活了這么大，2月還從來(lái)沒(méi)有遇上過(guò)一個(gè)30號(hào)呢！也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不出太陽(yáng)的晴天，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì)淹死的金魚(yú)。情到真處方動(dòng)人——說(shuō)真話抒真情寫(xiě)作指導(dǎo)1、理解怎樣作文才是“說(shuō)真話，抒真情”，揣摩“說(shuō)真話，抒真情”的具體途徑。2、養(yǎng)成習(xí)作中說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)自己真實(shí)感受的習(xí)慣。理解“說(shuō)真話，抒真情”思考：（交流討論）1、什么是“說(shuō)真話，抒真情”?2、為什么要“說(shuō)真話，抒真情”?3、作文中怎樣才能做到“說(shuō)真話，抒真情”?1、什么是“說(shuō)

2、真話，抒真情”?心里怎么想筆下就怎么寫(xiě)，寫(xiě)出自己發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，就是說(shuō)真話，抒真情。2、為什么要“說(shuō)真話，抒真情”?只有說(shuō)真話，才能寫(xiě)出真情實(shí)感的好文章，才能“以情動(dòng)人”。3、作文中怎樣才能做到“說(shuō)真話，抒真情”呢?(1)、留心觀察積累真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。(2)、選擇最打動(dòng)自己心靈的材料來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己內(nèi)心的深切的真實(shí)感受。找一找：文中寫(xiě)得不實(shí)的地方清晨，蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書(shū)包，頂著西北風(fēng)，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來(lái)，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí)，正好有一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)到了小孩的

3、跟前，眼看就要把小孩撞到車(chē)輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦海里閃過(guò)歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦?，汽車(chē)在距離我不到一米的地方停了下來(lái)，小孩脫險(xiǎn)了。?馬路上的行人紛紛把我們包圍起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽(tīng)到了大家的夸獎(jiǎng)，我的臉“唰”地紅了。提示：1.開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)失真“下雪天，天空不應(yīng)該是蔚藍(lán)的。2.后面的女人不一定是小孩的媽媽。3.千鈞一發(fā)時(shí)救人，應(yīng)該沒(méi)有那么多時(shí)間想英雄。4.人物身份不同，夸獎(jiǎng)的話應(yīng)該也不一樣。片段一：“爸，你歇會(huì)兒吧?！蔽铱粗η?/p>

4、忙后的背影說(shuō)?！班?，是要歇會(huì)兒了，都快半個(gè)小時(shí)了，你去喝點(diǎn)水，我把這席子再擦擦。話音未落，他便徑直去洗毛巾了。洗過(guò)毛巾，他賣(mài)力地擦著，終于，他彎下去的腰直了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑了，我也朝著他笑。他在床邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了又看，“沒(méi)什么事兒了吧？”……你覺(jué)得誰(shuí)更有情？片段二：“爸，你歇會(huì)兒吧。”我看著他忙前忙后的背影說(shuō)。“嗯，是要歇會(huì)兒了，都快半個(gè)小時(shí)了，你去喝點(diǎn)水，我把這席子再擦擦。話音未落，他便徑直去洗毛巾了。洗過(guò)毛巾，他賣(mài)力地擦著，從上到下，從左到右，枕頭底下，床沿邊上，一處都不曾漏掉，仿佛是在雕琢美玉。爸爸是個(gè)愛(ài)出汗的人，盡管有電扇，可不經(jīng)意間，剛

5、被風(fēng)吹干的竹席上又打上了他濕濕的汗滴，左邊，右邊……終于，他彎下去的腰直了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑了，我也朝著他笑?？赏蝗婚g，他雙目一轉(zhuǎn)，“噢”了一聲，像接到什么命令似的背過(guò)身去，像捧寶貝似地托起枕頭，原來(lái)枕頭上還有汗滴……他在床邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了又看，“沒(méi)什么事兒了吧？”……學(xué)會(huì)表達(dá)——1、注重細(xì)節(jié)，留心觀察生活。2、作文中可對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà)。3、適當(dāng)運(yùn)用一些修辭。片段訓(xùn)練我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的父親、母親、老師、朋友……生活中或是一個(gè)細(xì)節(jié)，或是一個(gè)動(dòng)作、或是一個(gè)眼神、或是一句話在特定的場(chǎng)景中讓我們感動(dòng)，讓我們牢記。抓住這個(gè)表現(xiàn)“

6、真情”的片斷，請(qǐng)用手中的筆將它傾訴出來(lái)（100字左右）。同學(xué)們：真情是文章的生命，我們要細(xì)心觀察，用心感悟，去發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)真情的眼睛，一顆感受愛(ài)的心靈，說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，表現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的內(nèi)心世界，寫(xiě)出感人肺腑、動(dòng)人心弦的佳作吧。作業(yè)任選一題作文：1、那一次，我真的了（哭、笑、生氣、傷心、后悔……）2、的瞬間要求：1、在文題的橫線上填寫(xiě)表達(dá)某種情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。2、要說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)出真實(shí)感受。3、字?jǐn)?shù)要求，600字左右。謝謝，再見(jiàn)