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《九上517《智取生辰綱》課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、智取生辰綱施耐庵一、設(shè)疑導(dǎo)入在湖北黃泥岡松樹(shù)林里發(fā)生了一起重特大搶劫案。其參與人數(shù)之多，涉案金額之大，作案手段之奇堪稱一時(shí)之絕。更離奇的是犯罪嫌疑人竟被后人稱之為英雄。做為案件知情者，施耐庵委托我們班公正的人士仔細(xì)偵查這個(gè)案件，今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)驚世奇案?！端疂G傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。《水滸傳》是明代長(zhǎng)篇小說(shuō)，它的作者，明人說(shuō)法不一，有說(shuō)施耐庵和他的學(xué)生羅貫中合作，現(xiàn)在大都認(rèn)為是施耐庵所作?！端疂G傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)。二、委托人施耐庵簡(jiǎn)介楊志：原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，又因盤纏
2、使盡賣祖?zhèn)鲗毜?，無(wú)奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍(第12回)。大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志斗武出色，被梁中書提拔做管軍提轄使(第13回)；受梁中書重托，押運(yùn)生辰綱，在黃泥岡失陷(第16回)；走投無(wú)路，落草二龍山寶珠寺(第17回)?。涉案人簡(jiǎn)介三、再現(xiàn)奇案請(qǐng)學(xué)生自讀委托人的陳述詞，即課文《智取生辰綱》，了解案件信息。教師設(shè)置問(wèn)題:請(qǐng)對(duì)涉案的雙方，涉案的金額，作案的時(shí)間、地點(diǎn)及過(guò)程，進(jìn)行簡(jiǎn)要概括整理。學(xué)生整理，小組合作交流，學(xué)生代表作答。學(xué)生整理，小組合作交流，學(xué)生代表作答，教師最后明確：1、涉案人物失者：青面獸——楊志，生得七尺
3、五六身材，面皮上老大一塊青記，腮邊微露些赤須，他是宋代楊家將的后代。取者：托塔天王——晁蓋，智多星——吳用，白日鼠——白勝等人。2、涉案金額：生辰綱3、作案時(shí)間：六月初四正午4、作案地點(diǎn):黃泥岡松樹(shù)林5、作案過(guò)程:開(kāi)端：楊志押送生辰綱發(fā)展：七雄販棗蒙楊志高潮：白勝設(shè)計(jì)誘官軍楊志無(wú)奈買白酒結(jié)局：楊志誤失生辰綱群雄智取生辰綱師生了解案件基本信息后，教師借助多媒體播放影片《智取生辰綱》，學(xué)生觀看以加深對(duì)案情了解。四、案件審訊（一）對(duì)奪取生辰綱的晁蓋，吳用等人進(jìn)行審訊。整理歸納晁蓋吳用等人供詞（教師設(shè)置問(wèn)題，學(xué)生思考回答）1、為何要劫取生辰綱，生辰
4、綱有何特別之處？為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財(cái)。2、為什么選擇六月初四正午在黃泥岡松樹(shù)林作案呢？楊志押送生辰綱，正趕上酷熱的季節(jié)，暑熱加上一路疲憊，使楊志等人幾乎無(wú)還擊之力。智用天時(shí)。松林引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進(jìn)入，晁蓋等人掩護(hù)引誘，巧設(shè)伏擊。智用地利。3、晁蓋等人在暗處，楊志等人在明處，晁蓋等人是在什么時(shí)機(jī)，用什么方法和楊志交鋒的？抓住楊志內(nèi)部矛盾激化，內(nèi)部怒忿在胸，強(qiáng)烈不滿，晁蓋等人團(tuán)結(jié)一致的時(shí)機(jī)，利用矛盾，乘虛而入。智用人和。晁蓋等人扮客商，佯裝爭(zhēng)酒，巧下藥，智用計(jì)謀。一穩(wěn)——扮客商，穩(wěn)住對(duì)方（初消
5、疑心）二誘——佯裝爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方（消盡疑心）三麻——巧下藥，麻翻對(duì)方（全部放倒）智用計(jì)謀眾 好 漢精誠(chéng)團(tuán)結(jié)足智多謀人物形象（二）對(duì)失去生辰綱的楊志等人進(jìn)行詢問(wèn)整理歸納晁蓋吳用楊志等人供詞（教師設(shè)置問(wèn)題，學(xué)生思考回答）1、押送生辰綱任務(wù)繁重，最終失陷生辰綱，可否認(rèn)定楊志是個(gè)粗心大意的人？楊志智藏行蹤，智變行程，智選路徑，謹(jǐn)慎機(jī)智,從中可以看出楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。文中許多地方可看出他的智謀（1）他不多帶些兵，偽裝成客商就是為了掩人耳目，智藏行蹤。（2）離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了調(diào)整：五更→日中，辰牌→申時(shí)；說(shuō)明他小心謹(jǐn)慎，智變行程。怕
6、在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午天氣炎熱，恐怕歹人也不愿出來(lái)活動(dòng)。（3）楊志一行人放著寬平的官道不走，而凈找偏僻崎嶇的小徑：說(shuō)明他智選路徑。這樣艱難的路徑，連強(qiáng)盜也不愿走。從智藏行蹤，智變行程，智選路徑，可以看出楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？①逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔(dān)心軍士懈??；③審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑；④對(duì)賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。從中可以看出楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。2、楊志也是有智之人，但最終失敗原因是什么？（1）沒(méi)有處理好內(nèi)部
7、矛盾，自身剛愎自用，對(duì)部下橫暴，缺乏溝通。（2）晁蓋等人智謀無(wú)懈可擊。天外有天，人外有人。楊志人物形象精明能干小心謹(jǐn)慎五、斷案1、你認(rèn)為該如何斷案？學(xué)生探討，自由暢談，示例：《水滸傳》是一部小說(shuō)，而不是法律書籍。古往今來(lái)，大概沒(méi)有人把《水滸傳》當(dāng)成是一部法律書來(lái)讀，我們一直都是將其作為一部文藝作品來(lái)對(duì)待的。我們推崇《水滸》，我們熱愛(ài)那些殺富濟(jì)貧、路見(jiàn)不平拔刀相助、該出手時(shí)就出手的英雄好漢，在很大程度上都是從“義”這一角度出發(fā)得出的結(jié)論。2、結(jié)合《中華人民共和國(guó)刑法》，如果是現(xiàn)在，看看我們可以將這群英雄判什么罪。學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。板書楊志：
8、（明）智藏行蹤（暗）晁蓋等人：智用天時(shí)智用人和智變行程智用計(jì)謀智選路徑智用地利機(jī)智謹(jǐn)慎，剛愎自用對(duì)部下橫暴足智多謀團(tuán)結(jié)一致失生辰綱得生辰綱智“花開(kāi)兩朵，各表一枝”智一穩(wěn)二誘三麻總
