九（上）16課《智取生辰綱》

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1、17、智取生辰綱【明確學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材P135-P147【理清學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感知課文內(nèi)容，理清線索，把握情節(jié)。2、學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法，理解人物形象。3、從古典文學(xué)作品中汲取文化營養(yǎng)，陶冶情操，形成積極的人生觀和價(jià)值觀?！厩逦仉y點(diǎn)】1、通過分析人物言行，結(jié)合具體環(huán)境，把握楊志的思想性格。2、鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物形象的方法?！炯で閷?dǎo)入十分】歌曲導(dǎo)入播放電視劇《水滸》主題曲《好漢歌》：大河向東流哇天上的星星參北斗哇說走咱就走你有我有全都有路見不平一聲吼哇該出手時(shí)就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇．．．．．．這首歌出自哪部電視劇？今天我們

2、來學(xué)習(xí)這部電視劇中的一個(gè)故事。（板書課題、作者和出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)）?！菊n堂探究案】探究一繪聲繪色講故事1、復(fù)述故事，把握故事情節(jié)，要求說清故事的起因，經(jīng)過和結(jié)果。故事發(fā)生：楊志改時(shí)送生辰綱（開頭至“今日天下怎的不太平”）。故事發(fā)展：七雄販棗蒙楊志（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）。故事進(jìn)一步發(fā)展：白勝設(shè)計(jì)誘官軍（“沒半碗飯時(shí)”至“也這般羅唣”）。故事高潮：楊志無奈買白酒（“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”）。故事結(jié)局：楊志誤失生辰綱（“那七個(gè)販棗子的”至“掙不得，說不得”）。尾聲：吳用智取生辰綱（最后一段）。2、小說以

3、“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？明線——楊志押送生辰綱，上路----中計(jì)-----失綱暗線——晁蓋智取生辰綱，定計(jì)----施計(jì)-----劫綱探究二眾說紛紜評故事1、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？明確：（1）智用天時(shí):楊志押送生辰綱正趕上酷熱的季節(jié)，“此時(shí)正是五月半天氣，過了十四五日后天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。眾軍看那天時(shí)，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)?！痹诙潭處仔形淖种斜愠霈F(xiàn)兩次熱，天氣的特征已得到極其鮮明的表現(xiàn)，所以軍漢們一見到迎面的土岡子，便都

4、去松樹下睡倒了。暑熱加上一路疲憊，使楊志的隨從幾乎無還擊之力。而晁蓋、吳用等人早已等候在此，以逸代勞，可以說已掌握了智取的首要有利因素。（2）智用地利：晁蓋等人選擇了山岡和樹林作為劫取生辰綱的最佳地點(diǎn)，自然有其中原因。黃泥岡可以作為掩護(hù)，松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進(jìn)入，又可模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真切情況。這前兩智充分說明晃蓋等人做到了知已知彼，且深入調(diào)查研究了楊志一行人的行進(jìn)時(shí)間、速度和路線。他們斷定在近正午時(shí)分，楊志一行人將抵達(dá)黃泥岡，而且軍漢們急于歇息。晁蓋等人為楊志一行已畫好了他們情愿也好不情愿也罷都將進(jìn)入

5、的埋伏圈。（3）智用矛盾（智用人和）：同樣通過仔細(xì)的觀察和分析，晁蓋等人發(fā)現(xiàn)了楊志一行人內(nèi)部的矛盾并且利用了這一矛盾。矛盾使內(nèi)部分裂，給了晁蓋等人可乘之機(jī)。此智更說明晁蓋等人運(yùn)用前兩智的高明得當(dāng)。（4）智用計(jì)謀：一穩(wěn)——扮客商，穩(wěn)住對方（初消疑心）二誘——佯爭酒，引誘對方（消盡疑心）三麻——巧下藥，麻翻對方（全部放倒）2、楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身，是否在他身上確實(shí)無智可言呢？楊志為了押運(yùn)成功，也是殫精竭慮、絞盡腦汁，文中許多地方可看出他的智謀：（1）他不多帶些兵，偽裝成客商就是為了掩人耳目，智藏行蹤。（2）離京五七日后楊志對時(shí)間作

6、了調(diào)整：五更→日中，辰牌→申時(shí)；說明他小心謹(jǐn)慎，智變行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午天氣炎熱，恐怕歹人也不愿出來活動。（3）楊志一行人放著寬平的官道不走，而凈找偏僻崎嶇的小徑：說明他智選路徑。這樣艱難的路徑，連強(qiáng)盜也不愿走。從智藏行蹤，智變行辰，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費(fèi)苦心的。為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？①逼趕：怕路長夢多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔(dān)心軍士懈??；③審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑；④對賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。從中可以看出楊志是個(gè)精明

7、、謹(jǐn)慎、多智之人。3、進(jìn)一步探究楊志既不乏“智”，卻最終輸給晁蓋等人的原因是什么？明確：這一關(guān)鍵癥結(jié)就在楊志內(nèi)部分化，而晁蓋內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心。老都管斥責(zé)楊志的一番話，順應(yīng)了軍漢、虞侯的心愿，而使楊志最終妥協(xié)，同意軍漢們買酒、喝酒，自己也身受其害。由此可見，楊志的“智"敗于晁蓋、吳用的"智"下，有諸多的外在因素。探究三各抒己見品故事１、從情節(jié)上看，小說構(gòu)思巧妙⑴妙用伏筆楊志痛失生辰綱實(shí)際在前文有多處暗示。如：楊志極知天下不太平，不肯去，又不得不去，去而卻又為一都管，兩虞候掣肘?；紊w，吳用等人團(tuán)結(jié)一心，胸有成竹，而楊志率眾卻矛盾激化，眾叛親離·

8、·····⑵妙用環(huán)境烘托善于運(yùn)用自然環(huán)境的描寫，來推動故事情節(jié)的發(fā)展，是本文的又一藝術(shù)特色。它主要表現(xiàn)為對天氣炎熱的描寫。從楊志一伙開始上路起，到楊志自己也喝酒解渴止，作品好幾處著力寫天氣，寫太陽，寫樹林；