品德學(xué)科計(jì)劃（2012下馮倩華）.doc

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1、2012學(xué)年下學(xué)期品德學(xué)科計(jì)劃廣雅小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期品德科組將在區(qū)市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)小學(xué)品德課程新課標(biāo)實(shí)施，探索品德課的教學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高品德課的教學(xué)效率；與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，真正成為做好學(xué)生德育的有力手段，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。二、工作目標(biāo)以教研為平臺(tái)，以課例為導(dǎo)航，引領(lǐng)科組建設(shè)。三、工作內(nèi)容1、主題研討，殊途同歸。本學(xué)期的科組活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)一步深入品德學(xué)科實(shí)質(zhì)，研討品德教學(xué)中具體存在的問題，尋找對(duì)策以及理論支撐。各集備組在學(xué)期初確定一個(gè)核心主題，擬為“如何創(chuàng)新規(guī)則教育”、“小組學(xué)習(xí)如何更有效”等

2、主題，本學(xué)期的集備活動(dòng)就圍繞主題進(jìn)行持續(xù)深入的研討，在不斷課堂實(shí)踐修正見解，最后得出有一定參考價(jià)值的策略。大科組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集備組間的匯報(bào)交流，互碰共促。2、探討課標(biāo)，促進(jìn)提高。主要探討《品德與生活》新課標(biāo)解讀與教學(xué)模式。3、一磚一瓦，壘筑資源。將現(xiàn)有的資源進(jìn)行分年級(jí)分單元進(jìn)行初步整理，繼續(xù)建設(shè)品德學(xué)科資源庫(kù)，鼓勵(lì)老師們創(chuàng)作有自己特色的資源，尤其是公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設(shè)資金，激勵(lì)老師踴躍參與，貢獻(xiàn)一磚一瓦，共筑資源大廈。4、開發(fā)教學(xué)資源，注重節(jié)能減排、環(huán)境教育。利用手頭上的教學(xué)

3、資源，不斷滲透節(jié)能減排教育理念及指導(dǎo)實(shí)施操作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高。5、它山之石，可以攻玉。希望能組織老師走出去，去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，觀摩省市區(qū)的優(yōu)秀品德課堂，提升理論水平，增強(qiáng)教學(xué)能力。四、具體工作安排2月?布置本學(xué)期工作3月?參加“荔教杯”報(bào)名工作4月?籌備“荔教杯”備課、試教、展示；主題研討:如何創(chuàng)新規(guī)則教育？5月?主題研討:小組學(xué)習(xí)如何更有效？6、7月?總結(jié)工作