任務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板(譚玉蘭）.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名譚玉蘭性別女年齡32學(xué)歷本科職稱英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)教齡10職務(wù)教師所任學(xué)科英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。優(yōu)勢(shì):1、有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的基本功。2、不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，學(xué)以致用。3、班級(jí)管理工作認(rèn)真、細(xì)致，有較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力。4、有良好的師德師風(fēng)。5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。6、積極參加教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不足：1、轉(zhuǎn)化代進(jìn)生的工作有待加強(qiáng)。2、教學(xué)方法比較傳統(tǒng)。3、與家長(zhǎng)的溝通不夠充分。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分

2、析。1、提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。2、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)語(yǔ)言要精煉，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，提高自身素質(zhì)，學(xué)以致用。2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好思想教育的工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系。所需支持1、優(yōu)秀的學(xué)生要積極配合，主動(dòng)幫助自己的“對(duì)子”；家長(zhǎng)需理解這種做法。改進(jìn)結(jié)果1被幫學(xué)生有不同程度的進(jìn)步；幫助者有自豪感。