任務(wù)表單：個人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃模板.doc

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1、個人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名魯麗明性別女年齡35學(xué)歷大本職稱中一教齡11職務(wù)老師所任學(xué)科高中語文個人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析（一）在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施方面我認(rèn)為基本做到了：1．正確理解教材2．實(shí)證地分析學(xué)生情況3．清晰地確定與表述課時目標(biāo)4．以學(xué)生為主體設(shè)計(jì)教學(xué)活動。5、對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)或需要注意的地方進(jìn)行強(qiáng)化。（二）在教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價方面的不足：1、沒有針對學(xué)生的個體差異進(jìn)行有效的個別化指導(dǎo)。2、根據(jù)課堂上不可預(yù)知的學(xué)情，靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)時各環(huán)節(jié)的時間分配，沒有做出取舍。3.雖然設(shè)計(jì)了一定數(shù)量的測試題，但沒

2、有檢查學(xué)生的完成情況，對學(xué)生本節(jié)的掌握情況不清楚。改進(jìn)目標(biāo)1、不斷探索，提高理論、科研能力水平。在教學(xué)中不斷鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)理論水平，不斷學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論方面的書籍，多看一些教學(xué)雜志，及時了解學(xué)科最新動態(tài)，積極嘗試教學(xué)改革活動。繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。不斷探索和實(shí)踐，不斷改革課堂教學(xué)，不斷完善對學(xué)生的評價體系，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、積極進(jìn)取，提高教學(xué)技能。運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，提

3、升學(xué)生的探究能力，改革教學(xué)評價體系，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價能夠恰如其分。同時加強(qiáng)自身修養(yǎng)，真正做到教書育人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多下載并學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與同行交流學(xué)習(xí)3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程計(jì)劃，認(rèn)真專研教材，熟悉和了解每一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和班級的具體情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程，因材施教。不斷提升自己的課堂掌控能力，努力完成一些高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，做到每上一篇課文都能寫下教學(xué)反思。同時不斷加強(qiáng)教育理論理論知識的學(xué)習(xí)，及時把所學(xué)的理論知識用于指導(dǎo)課堂實(shí)踐，不斷提高自己課堂實(shí)踐能力。進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。具

4、體措施1、讀書成為好習(xí)慣???學(xué)習(xí)是教師成長永恒的主題。學(xué)習(xí)從哪來？主要還是讀書。一般教師應(yīng)該讀這三類書：一是教材和教參書；二是繼續(xù)教育書籍；三是教育理論書籍。每天讓讀書成為我們生活中的主題，這不但能充實(shí)我們的生活，還為我們的教學(xué)提供了良好的條件。???2、傳道授業(yè)終不悔教師被譽(yù)為太陽底下最崇高的職業(yè)，是因?yàn)樗詡魇谥R為己任，把自己多年的知識積累毫不保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，如釀蜜、似蠶織，成就了一代又一代的教育名師。教師要“誨人不倦”，教師要使學(xué)生成材，就必須具備“誨人不倦”的高尚品格，用耐心教育學(xué)生，以愛心去感染學(xué)生，

5、用熱情去發(fā)現(xiàn)學(xué)生。教師教育學(xué)生需要耐心???耐心是教師的一項(xiàng)基本功，要求我們每位教師必須具備。???3、積極參加教育科學(xué)研究活動???教師的人生應(yīng)該是在思考中追求智慧，在研究中發(fā)展，在寫作中成長，這是一條上下求索之路。教育科學(xué)研究對我們的教學(xué)很重要，只要你勤于思考，你就會發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，從而找出解決問題的方法。???教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。所需支持專家引領(lǐng)改進(jìn)結(jié)果成效顯著