學(xué)習總結(jié) 學(xué)習總結(jié)集錦 小學(xué)語文的學(xué)習總結(jié).doc

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1、小學(xué)語文的學(xué)習總結(jié)學(xué)習習慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)習質(zhì)量的好壞。葉圣陶認為："從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習慣"。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的。農(nóng)村有句俗語是這樣說的"習慣成自然"如果你堅持一個好的學(xué)習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的"自然"。那怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，我們可以從學(xué)習實踐中，文章作品中去領(lǐng)會。《禮記》中說"博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"這就是一個好的學(xué)習習慣，我們可

2、以把它慢慢融入我們的學(xué)習之中。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，則又給我們敲響要"學(xué)""思"結(jié)合的警鐘。"學(xué)而時習之"，"溫故而知新"有許多的名人對學(xué)習做出了總結(jié)，我們不妨一試(但不可盲目)。其實，更重要的是要我們從學(xué)習中去總結(jié)，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學(xué)習習慣是一位獨具匠心的建筑師，那好的學(xué)習方法則是精美實用的建筑材料。學(xué)習能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定

3、要聯(lián)系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學(xué)習要重識基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎(chǔ)，才可去拔高。"欲速則不達"學(xué)習能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。