讓生命之花永遠(yuǎn)嬌艷.doc

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1、讓生命之花永遠(yuǎn)嬌艷生命是短暫的，生命也是永恒的；生命是脆弱的，生命也是堅強(qiáng)的；生命可能是暗淡的，生命也可能是光芒四射的。教育的真諦，就是關(guān)愛生命，尊重生命，讓生命由短暫變得永恒，由脆弱變得堅強(qiáng)，由暗淡變得耀眼。教育的真諦就是讓生命的花瓣永遠(yuǎn)嬌艷。一個幼小的生命，正處于發(fā)芽、長葉、開花之際，卻遭到病魔的折磨。幼小的生命突然遭到沉重的打擊，花瓣可能凋落，生命可能夭折。小女孩急需“陽光和雨露”，也許她能夠忍受肉體帶來的楚痛，但是她絕對忍受不了心靈上的創(chuàng)傷。所以，她“羞怯地在教室門口猶豫著，徘徊著”。此時教育的關(guān)鍵，就是

2、幫助小女孩減輕肉體的病痛，撫平小女孩心靈的創(chuàng)傷，給予生命應(yīng)有的尊重、呵護(hù)、關(guān)愛。讓已經(jīng)暗淡、枯萎的花瓣重新舒展、嬌艷、富有光澤。教師和同學(xué)們是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)教室里每個孩子都戴著帽子時，小女孩驚奇了，平靜了，自如了，是尊重、關(guān)愛、呵護(hù)的暖流給予了她勇氣和力量。能感受到尊重、關(guān)愛、呵護(hù)的生命，肯定是幸福的。同樣，能夠無私地給予他人尊重、關(guān)愛、呵護(hù)，生命肯定也是幸福的，生命的花瓣也是嬌艷的。班里有個同學(xué)得了腫瘤，頭上光禿禿的了，我們能嘲笑她，冷落她，譏諷她嗎？教育真諦，就是讓生命澄明，善良，學(xué)會同情和關(guān)愛他

3、人。教師應(yīng)該抓住這一教育契機(jī)，從發(fā)展人的根本目出發(fā)：讓生命的花瓣永遠(yuǎn)嬌艷，引導(dǎo)全體學(xué)生用自己的實(shí)際行動，感受一次真實(shí)的生命教育；尊重生命、善待生命、關(guān)愛生命。當(dāng)教室里出現(xiàn)了一頂頂五顏六色、各式各樣的帽子的時候，又有誰能說這“五顏六色”的帽子不是發(fā)自屬于生命的最本質(zhì)的，充滿人性的光芒呢？又有誰能說，孩子們沒有受到生命和精神的洗禮呢？