優(yōu)秀少先大隊(duì)事跡材料.doc

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1、趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)事跡材料少先隊(duì)是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來,我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景,以社會(huì)為舞臺(tái),與時(shí)俱進(jìn),努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,以少年兒童為本,堅(jiān)持實(shí)踐育人,強(qiáng)本固基,扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作,全方位、多渠道地開展各種活動(dòng),使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用,努力打造一個(gè)積極、開拓、自立、創(chuàng)新的集體,讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的地方。一、完善各項(xiàng)建設(shè),增強(qiáng)集體凝聚力。1、學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大,現(xiàn)有少先隊(duì)員666名。達(dá)到了全童入隊(duì)率100%。大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名,少先

2、隊(duì)干部16名。2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析,提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。增強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。3、抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。(1)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對(duì)少先隊(duì)的重要性,明確少先隊(duì)干部對(duì)各自的職責(zé)與任務(wù),明白以身作則表率作用的重要性。(2)每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)工作

3、方法,共同進(jìn)步,提高工作能力。(3)抓好陣地建設(shè),創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境我校大隊(duì)訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)員》等報(bào)刊雜志,供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有圖書角;各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次,作為中隊(duì)評(píng)比的依據(jù)之一。我校少先隊(duì)還通過評(píng)選“文明禮儀小標(biāo)兵”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。有了健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的管理選拔制度,促進(jìn)了全體少先隊(duì)員整體素質(zhì)的提高,同時(shí)也使一批又一批能力強(qiáng)、有責(zé)任心、文明知禮的優(yōu)秀少先隊(duì)員走向重要崗位,并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇

4、跡與輝煌。隊(duì)員們良好道德修養(yǎng)給領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)留下了深刻的印象。二、注重文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛”的主線?!皭邸笔且粋€(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。少先隊(duì)把日常的文化建設(shè)融入各班教育之中,通過班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。三、抓好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”

5、是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一,師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下,唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌,聆聽國(guó)旗下講話,表彰“文明禮儀小標(biāo)兵”,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,接受一次又一次深刻的教育。2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育各中隊(duì)開展了以“做一名合格的小學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范,促使學(xué)生提高了禮儀意識(shí),自覺踐行了文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。3、開展有針對(duì)性的主題活動(dòng)我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,經(jīng)常確定一個(gè)有針對(duì)性的主題,使整個(gè)活動(dòng)過程緊緊圍繞主題,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了“安全伴我行”、“我是勞動(dòng)小能手”、“節(jié)約用水,從我做起”等

6、主題教育活動(dòng)。四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)新,活動(dòng)中鍛煉。1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力上一學(xué)期學(xué)校組織了《經(jīng)典朗誦》比賽。隊(duì)員邊繁忙的學(xué)習(xí),邊投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),沒有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、科技制作競(jìng)賽、歌曲演唱等,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。3、宣傳教育活動(dòng)。通過紅領(lǐng)

7、巾廣播站,在日常生活中開展體驗(yàn)教育活動(dòng),促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。4、開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)陣地,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展“當(dāng)一天班主任、做一天廚師、做一天警察、當(dāng)一天農(nóng)民、我來當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)”,體驗(yàn)角色的酸甜苦辣,體會(huì)活動(dòng)的樂趣。5、開展“我是學(xué)校小主人”活動(dòng),讓學(xué)生有主人翁的意識(shí),考慮學(xué)校的規(guī)劃與建設(shè),提出建議,做校長(zhǎng)的好幫手。同時(shí),學(xué)校注重從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生到田間、地頭,看看、摸摸、試試、做做,向農(nóng)民伯伯請(qǐng)教,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí),參與勞動(dòng)實(shí)踐

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