觀書有感朱熹.ppt

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1、觀書有感朱熹作者簡(jiǎn)介本文選自《朱子大全》。朱熹（熹:音xī，1130～1200），字元晦，號(hào)晦庵，婺（wù）源（現(xiàn)江西省婺源）人。南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。一.半畝方塘一澗開天光云影共徘徊問渠那得清如許為有源頭活水來注釋①方塘：方形的水塘。②一鑒開：像一面鏡子被打開（像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前）。鑒，鏡子。古時(shí)候，鏡子用鏡袱（fú）蓋上，用時(shí)打開。③渠：它，指水塘。④那：同“哪”，怎么。⑤如許：如此，這樣。⑥為：因?yàn)?。釋文半畝方塘像一面鏡子被打開，天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。問那方塘的水怎

2、么會(huì)這樣清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來。理解鑒賞前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，形象地表達(dá)了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受，暗含哲理。是一首借景喻理的名詩。1、將書比作半畝方塘。書是長方形的，所以說“半畝方塘”?！耙昏b開”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。2、寫清澈方塘中倒映的美好景致?！疤旃狻薄霸朴啊保扔鲿械膬?nèi)容。3、4兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝

3、術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。課堂練習(xí)1、讀了此詩你得到了什么啟發(fā)？只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。2、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，已凝縮為常用成語“”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。“源頭活水”3、理解型默寫①朱熹《觀書有感》一詩中正側(cè)兩個(gè)方面形容方塘極其清澈的兩句是：，。半畝方塘一澗開，天光云影共徘徊。②《觀書有感》一詩中比喻人要心靈澄明，就得多讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的名句是：，。問渠那得清如許，為有源頭活水來。③《觀

4、書有感》一詩中，常用來比喻只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。這兩句是：，。問渠那得清如許，為有源頭活水來。