中考作文系列講座.doc

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1、中考作文系列講座根據(jù)過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果，一般的學(xué)生認(rèn)真按照以下的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，平均可以提高10-15分左右，中考作文達(dá)到40分以上是很容易的事情。武漢的中考從08年到12年的調(diào)考和中考題中，明顯傾向于材料作文和命題作文。????那么，中考作文要得高分，首先應(yīng)該做什么？很多家長(zhǎng)認(rèn)為作文靠積累，其實(shí)這種說明不一定正確。積累是必須的，但如何積累？還有中考作文是應(yīng)試，不是文學(xué)創(chuàng)作，這里面一定有規(guī)律和方法的！作文第一關(guān)是什么？是審題！??????舉今年元調(diào)的例子，“溫度”，你寫什么？如果審題都沒搞明白，你怎么寫都是二類文以下；四調(diào)“父親”好寫吧？但是為什么分?jǐn)?shù)都不高？審題基本都出了問題。所以如果審

2、題都沒弄明白，什么構(gòu)思啊，積累啊，文采啊，立意啊都是鏡中花水中月，只要你跑題了偏題了，分?jǐn)?shù)都不會(huì)高的。????通過對(duì)中考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)的理解，表達(dá)占20%，內(nèi)容占30%,在內(nèi)容上切合題意是第一位的，在表達(dá)上文脈暢通占第一位。由此可見，一類文判斷的基礎(chǔ)是切合題意和文脈暢通上；如果在這兩方面出了偏差，首先就從一類文滑落到二類文和甚至三類文去了。????那如何才能審題呢？首先要分清楚中考作文的類型，目前看，命題和材料作文是主流，所以如何做好命題作文和材料作文的審題就是重中之重。????12年四調(diào)和13年元調(diào)出現(xiàn)了命題作文，尤其是今年元調(diào)的命題作文“溫度”，的確是有點(diǎn)讓人擾頭。我也問了很多同學(xué)，普遍

3、的反映是一看這個(gè)題目，頭都有點(diǎn)兒大，更不用說靜下心來好好思考。還有的同學(xué)把“溫度”寫成了“溫暖”“溫柔”……不一而足。????為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？不會(huì)審題！根據(jù)我們的教學(xué)研究，命題作文分三步，第一步涉及到以下幾個(gè)問題：1、基本的含義是什么？2、可能產(chǎn)生的延伸是什么？3、如果是句子，里面有什么關(guān)系？4、有特別的關(guān)鍵詞嗎？5、命題人想要你表達(dá)那種類型的情感？??????舉例：中考真題【美在路上】1、美是什么？當(dāng)然是好看的，漂亮的人、事、物。2、路上是什么？本義是馬路，公路，高速公路……等等那寫一些好看的人事物在什么路上，是題目的本義，如果你按照這個(gè)思路寫，就完蛋了。3、能產(chǎn)生什么樣的延伸呢？

4、大家思考下吧！參考：美=善良的人、善良的事情、見義勇為、拾金不昧、鼓勵(lì)、互助、關(guān)愛、克服困難、親情、師生情……??????在路上=在學(xué)習(xí)之路，在成長(zhǎng)之路，在心靈之路……??????只有這樣，你的作文才有新意，才能既扣住了主題，又立意不俗！??比如“溫度”這個(gè)題應(yīng)該怎么來審題，來構(gòu)思？按照上面的步驟和思路，我提供以下簡(jiǎn)單的方法，供參考。??????“溫度”是個(gè)什么詞？名詞嘛，先找它的基本含義，很明顯，溫度是用來表示冷和熱的一個(gè)詞，也就是說冷和熱是溫度的基本屬性。然后冷或者熱可以用來表示什么呢？找它的延伸意義。??????例如：有的人沒有理想，是不是可以說對(duì)理想的溫度是冷的？有的人對(duì)理想充滿了

5、追求，是不是可以說理想的溫度是熱的？圍繞這個(gè)思路很容易延伸出很多素材來，比如戰(zhàn)勝困難的溫度，堅(jiān)守的溫度等等??????如果寫記敘文的話，就可以先冷后熱的來構(gòu)思，比如：父親一般而言表面上看對(duì)子女的關(guān)愛較少，可以理解為父子之間的冷，但經(jīng)過一件什么樣的事情后，發(fā)現(xiàn)父親的愛是深沉的，感悟到父子之間的愛是熱的，等等或者寫我和他人之間的情感變化。??????如果能出現(xiàn)冷和熱的變化，應(yīng)該說就抓住了溫度的本義和屬性，然后把這種屬性賦予到你比較擅長(zhǎng)的寫作內(nèi)容和素材上去即可。