動物笑談ppt課件.ppt

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1、新課導入同學們，當你看到一個人蹲在地上爬行，還不停地嘎嘎叫的人的時候，你一定會把他看做一個瘋子，其實，他不是瘋子，而是一位科學工作者。今天我們就來學學他的《動物笑談》，看看他是怎樣的一位科學工作者。19動物笑談部編本·七年級上冊語文學習目標1.整體感知課文內容，理解標題“笑談”的含義。(重點)2.有感情地朗讀課文，體會作者對動物的感情，并學習本文詼諧風趣的語言。(難點)3.感受本文作者對科學工作專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)，倡導建立人和動物之間的親密關系。(重點)作者名片康拉德·勞倫茲（1903—

2、1989），奧地利動物行為學家、科普作家，是世界動物行為學研究的開山鼻祖，曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎。代表作有《所羅門王的指環(huán)》《攻擊的秘密》《雁語者》《狗的家世》等。文體知識科普作品是一種以向大眾普及科學知識為主要目的的作品。“科普”一詞意為科學普及。科普作品傳統(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體。不過隨著媒體技術的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)?！皠游镄φ劇币馑际钦務摵蛣游镉嘘P的趣事、笑話。字詞學習◆生難字鸚鵡()溫馴()禁錮()虐待()神采奕奕()余暉()嚎聲()收斂()咒罵()躥()

3、蹣跚()匍匐()小鳧（fú）麝香鴨（shè)嗔怪（chēn)馴養(yǎng)（xùn）鸛(ɡuàn)模樣（mú）著手（zhuó）yīnɡwǔxùnɡùnüèyìhuīháoliǎnzhòucuānpánshānpúfú◆多音字（）蛋殼（）金蟬脫殼（）差事（）陰差陽錯（）差不多（）冠軍（）皇冠（）睡覺（）覺悟殼差kéqiàochāichā覺冠ɡuànɡuānjiàojuéchà◆詞語集注嗔怪：對人表示不滿。怪誕dàn不經：離奇古怪，不合常理。大相徑庭：形容彼此相差很遠。匍匐：以腹貼地前進。需索：索取，求取。神采奕奕

4、：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。滑翔：物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。俯沖：(飛機等)以高速度向下飛。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。整體感知朗讀課文，給文章分段，歸納段意。第一部分（1）：總領全文，寫“我”研究動物時出現(xiàn)的趣事，被人視為瘋子。第二部分（2～19）：具體記敘研究水鴨子與黃冠大鸚鵡的趣事。課文解讀學習第一部分：在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己?？偫ㄈ模砻魑闹卸盒Φ闹鹘遣皇莿游?，而是觀察者自己?！皩?/p>

5、在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經?！弊髡邽槭裁匆@樣說？引用外行人并無惡意的批評，總體說明在一般情況下研究動物行為的科學家實驗方法往往“怪誕不經”的事實。語言風趣幽默，欲揚先抑，引出下文的一系列故事內容。學習第二部分：第一層（2～9）：寫研究水鴨子的經歷。第二層（10～19）：寫黃冠大鸚鵡可可的趣事。1、在水鴨子的實驗中，你看到了怎樣的逗笑的情景？一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學著鴨子的叫聲，而那些小鴨子卻完

6、全不露痕跡地藏在深深的草里。(1)寫出了不明原委的人容易把我的行為視為怪誕或發(fā)瘋的原因。(2)運用夸張的手法，寫出作者的行為總是令人發(fā)笑，增強了文章幽默風趣的效果。(3)反復做實驗，可以看出“我”對科學工作的專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。2、作者為什么要反復地寫這個逗笑的情景呢？3、課文寫了我和黃冠大鸚鵡“可可”有關的三件趣事。（1）可可到處追尋“我”。（2）可可的惡作劇。（3）可可把線纏到樹上。４、“我”和黃冠大鸚鵡可可之間的趣事多多，其中哪一件給你印象最深？這三件趣事有什么表達效果。(1)可可

7、到處追尋“我”。寫出了可可因獲得自由后變得活潑而神采奕奕，并且對我戀戀不舍。(2)可可的惡作劇，寫出了可可的聰明，它知道如何來排這些扣子，更突出了可可與我們一家人的親密。(3)可可把線纏到樹上，可見可可是多么的富有想象力，它與我的母親是多么的融洽。深入探究1.為什么艾頓堡的居民都把“我”當瘋子了？因為“我”太專注于動物行為學研究工作，完全忘記了自己身處的環(huán)境，和動物儼然融為一體。而“我”在研究動物的過程中為了更好地得出實驗結果，經常會做出一些在旁人看來十分怪誕的行為。因此艾頓堡的居民都把“我”當瘋子，

8、這也從側面表現(xiàn)出“我”對科學研究的嚴謹、專注、忘我的態(tài)度。2、仔細閱讀課文，談談你對作者所表達的思想感情的理解，作者的做法在今天來看有何現(xiàn)實意義？這篇課文用幽默風趣的文字，講述了有關動物的趣事、笑話，表達了作者對動物的熱愛。在環(huán)境破壞，物種面臨滅絕的今天，勞倫茲用行動告訴我們該怎樣善待生命，做到人與自然和諧相處。3.你如何看待勞倫茲和動物間的趣事，你對他有怎樣的認識和評價？此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！