四位一體教學(xué)設(shè)計.doc

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1、科目班級任課教師備課時間＿＿年＿月＿日課題教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)準(zhǔn)備課時我的一節(jié)“4P”教學(xué)設(shè)計科目英語班級三年級設(shè)計教師唐勤娥課題Unit4Whosecoatisthis?教學(xué)目標(biāo)知識與技能能聽懂、理解故事；理解文章含義，能流利跟讀，語音、語調(diào)自然。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的知識運用于生活的能力，使所學(xué)知識與生活緊密相連；2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自信心，努力學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)孩子誠實善良的優(yōu)秀品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自信

2、心，努力學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)孩子誠實善良的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點熟練掌握故事教學(xué)難點熟練運用故事并且表演故事教學(xué)方法實施“趣味教學(xué)”，“以學(xué)生為主體，以活動為載體”本課時我采用如下教法：情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法和多媒體輔助法。學(xué)習(xí)方法讀、聽、演　。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)的多媒體輔助課件和CD、課本。課時第三課時問題設(shè)計A級Atfirst,readthestorythenretellit,please.B級Whoseshoeisthis?C級Whatisthenameofstory?口語（基礎(chǔ)）訓(xùn)練Beabletoreadthestoryflu

3、ent.教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注一、課前準(zhǔn)備----preparation注意名詞單復(fù)數(shù)和BE動詞之間的變化關(guān)系教師復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：對話、形容詞物主代詞、名詞所有格.讀課文、對話、單詞二、授課（呈現(xiàn)）---presentation教師活動學(xué)生活動備注教師運用灰姑娘的故導(dǎo)課學(xué)生可用漢語講出故事大意可以讓學(xué)生單個起來講述（班次大集體講述聽不清）教師簡述故事背景、作者年代背景學(xué)生了解異國文化教師播放CD（第一遍播放）學(xué)生看圖聽故事教師解釋、講解故事學(xué)生了解故事大意教師引導(dǎo)學(xué)生說出故事給了我們什么啟發(fā)學(xué)生自由發(fā)表自己的觀

4、點教師總結(jié)故事主題：做人應(yīng)該誠實守信學(xué)生應(yīng)該這樣做人三、操練（實踐）---practice教師播放CD學(xué)生跟讀再次播放CD學(xué)生跟讀教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀教師檢查、糾正學(xué)生讀音學(xué)生自由讀教師指導(dǎo)幫助希望生小組分角色度對話教師活動學(xué)生活動備注四、產(chǎn)出（應(yīng)用）---production教師起讀學(xué)生朗讀課文教師檢查讀音、語調(diào)學(xué)生讀課文教師指導(dǎo)學(xué)生小組表演對話教師檢查目標(biāo)完成情況學(xué)生繼續(xù)表演作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)A、熟讀對話B、有感情的、準(zhǔn)確地、流利地度對話C、背誦對話拓展A、復(fù)述故事大意Unit4Whosecoatis?this?toobig太

5、大toosmall太小教學(xué)反思：目標(biāo)完成較好，但是時間把握和分配不合理，所以出現(xiàn)了前松后緊的現(xiàn)象；再次課件制作不夠完美，導(dǎo)課如果用灰姑娘的動畫導(dǎo)課效果會更好；前半節(jié)課課堂氣氛有點沉悶，后半節(jié)課氣氛活躍，特別是表演對話把本節(jié)課推至頂峰。