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1、《愛心與教育》讀書心得合肥市錦城小學(xué)張蕓暑假放假之前，學(xué)校讓我們選擇一本書籍在家閱讀，之前早有耳聞李鎮(zhèn)西老師的講座很受歡迎，但是那次不記得什么原因沒有參加，有點遺憾，所以在選擇書籍時看到有李老師的書，就不假思索的選購了，拿到這本書，隨意翻看了一下，發(fā)現(xiàn)里面都是李老師的手記和反思，從這些手記和反思中，我們看到了他與學(xué)生之間發(fā)生的故事。整本書我雖然沒有讀完，但依舊可以看得到李老師對學(xué)生的愛心與教育，這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去思考的。書的一開始，李老師便談到了素質(zhì)教育，他所說的素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育，一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位
2、最富有人情味的人，只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切情感都無從談起。我覺得他說的很好，并且他對學(xué)生飽含的師愛也很讓我羨慕，書中寫到他剛開始工作的幾年，某位學(xué)生家長給他送來一筐雞蛋，推托不掉，于是就堅持了煮了一個月的雞蛋給那位學(xué)生吃，此舉動反應(yīng)出了他對工作和對學(xué)生的赤誠，而如今這個社會，有的老師巴不得讓家長給他送來禮品和金錢，這樣才能換來小孩在班級里所謂的特殊照顧，難道教師在學(xué)校教書育人是不應(yīng)該的嗎？我們不能讓這種特殊的照顧惡性循環(huán)下去，我們要做一名真正愛學(xué)生的老師。李老師在生病住院時，看他的學(xué)生絡(luò)繹不絕，他為
3、了報答學(xué)生對他的厚愛，不顧自己的身體，不顧醫(yī)生和護士的責(zé)罵，偷偷的和另一位老師帶領(lǐng)著學(xué)生去爬山游玩，我想這樣的老師是偉大的，他的行為是讓人欽佩的，我要向他學(xué)習(xí)。書里有個叫寧瑋的學(xué)生，她的故事讓人印象深刻。這個從農(nóng)村到城里學(xué)校念書的小姑娘，由于剛到校不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，想家想的都哭了，通過李老師耐心的開導(dǎo)，他說，“和你們一般大的時候我也曾想家哭過呢”，他用這樣的方式與學(xué)生們溝通，漸漸的使寧瑋這般孩子開朗起來，給學(xué)生滿滿的愛。李老師還發(fā)現(xiàn)了寧瑋為了省錢，吃一些沒有營養(yǎng)的食物，為了關(guān)心寧瑋，他拿出五元錢硬要塞給她，懂事的寧瑋卻將這五元錢珍藏起
4、來，作為了紀(jì)念，之后，寧瑋高考落榜，給李老師寫信，在外打工，給李老師寫信，一封封寄來的書信說明了李老師在學(xué)生心中的地位，書中有一段寫到李老師在一次培訓(xùn)中遇到寧瑋弟弟的，那場面讓我激動的差點就流淚了，我想當(dāng)時李老師會比我還要激動吧。如果以后我會碰到這樣的事情，我也會像李老師那樣最的吧。我還發(fā)現(xiàn)李老師在書信的結(jié)尾喜歡以“你的朋友”來稱呼自己，說明在他的心中學(xué)生和他是平等的，這樣的關(guān)系，我們作為教師要向他學(xué)習(xí)，不要以為自己是高高在上。不僅是書信，書中學(xué)生的每一篇作文的呈現(xiàn)，也直接打動了讀者的心。《愛心與教育》這本書中，李鎮(zhèn)西老師對愛的執(zhí)著深
5、深打動了我。李老師毫不掩飾自己對學(xué)生的愛，同時他也收獲著學(xué)生的愛。自省過后，我發(fā)現(xiàn)自己做得的確不夠，其實我是很愛我的學(xué)生，但作為老師，我總是在潛意識里把學(xué)生看成是教育的對象，可能太過追求在學(xué)生面前的威嚴(yán)了。其實，師生應(yīng)該是平等的，因此，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的平易近人，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。從教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)你真心付出，孩子們也同樣對你真心喜歡。愛心還表現(xiàn)于對學(xué)生的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點點的成績，不要吝嗇贊美，我們不僅需要有顆愛人的心，更要的是一顆智慧的愛心。李鎮(zhèn)西老師對待學(xué)生的平等態(tài)度，是我們教育
6、者永遠值得學(xué)習(xí)的榜樣。他既是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心朋友，記得我在學(xué)生時代，成績比較中等，不受老師的重視。現(xiàn)在，我在平時工作中也非常注意關(guān)心成績不好的學(xué)生，努力讓他們也成為課堂中的焦點，而不是別人眼中的差生。??最后，以書中的一段話來結(jié)尾，“我們對學(xué)生充滿真摯的情感，無疑會使學(xué)生親近我們并樂意接受我們的教育，但如果僅止于此是遠遠不夠的。愛的教育，最終目的是應(yīng)使學(xué)生感受到教師無私的愛厚，再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家······”。
