怎樣把文章寫(xiě)具體(1).ppt

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1、學(xué)會(huì)用事實(shí)說(shuō)話寒假里李志明隨他的爸爸去哈爾濱玩了一段時(shí)間，快開(kāi)學(xué)了，李志明才從哈爾濱回來(lái)，有人問(wèn)他：“哈爾濱的天氣怎么樣?”他說(shuō)：“冷，冷得不得了!”“我們這里也冷啊!”“那兒不是我們這兒的這個(gè)冷!”“那，那兒是怎么個(gè)冷法?”“反正是冷，冷得要命!”哈爾濱究竟是怎么個(gè)“冷”法?通過(guò)李志明的回答，你明白了嗎?學(xué)會(huì)用事實(shí)說(shuō)話，把文章寫(xiě)具體方法：1、抓住特征舉例子2、把概括性的詞語(yǔ)，換成具體形象的描繪或敘述。3、分解動(dòng)作二、抓住特征舉例子例1、我的妹妹是個(gè)很頑皮的孩子。修改：我的橡皮泥用完了，我朝妹妹喊：“小妹，幫我把樓下的橡皮

2、你拿上來(lái)！”傳來(lái)妹妹的回答：“?。渴裁?？”“幫我把樓下的橡皮你拿上來(lái)！”我大聲地喊?！鞍?？你說(shuō)什么呀？我還沒(méi)聽(tīng)清楚。”“幫我——把橡皮泥——拿來(lái)——”“??？什么呀？你再說(shuō)一遍！”我知道妹妹不給我拿，只好自己去拿了。（你看，調(diào)皮的妹妹形象多逼真）例2、我是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子“小剛，看你做的好事！我昨天讓你給我可愛(ài)的金百合澆水，你看看，你看看，你把我的金百合都澆得‘仙逝’了，你怎么干的?。俊蔽乙豢?，那可憐的花兒花瓣都掉了，就還有一兩片掛在上面唉聲嘆氣，搖搖欲墜，怎么回事呢？對(duì)了，昨天媽媽讓我澆花，我把噴壺當(dāng)水槍玩兒了，我對(duì)準(zhǔn)花

3、瓣，足足噴了三水壺水，我……“啊？小剛，你氣死我了，人家說(shuō)七歲八歲討人嫌，你都七乘以二了，怎么還這么淘啊？”“哦！又生氣了？難道你不愛(ài)我了嗎？難道你真的不愛(ài)我了嗎？親愛(ài)的媽媽呀！”“天??！”媽媽哭笑不得，無(wú)奈地走進(jìn)屋子，邊走邊搖頭。嘻嘻，我在后面偷偷地笑了。以上是詳細(xì)的例子1、這把刀真鋒利這時(shí)，他拿刀去砍碗口粗的大樹(shù)，大樹(shù)應(yīng)聲而下；他又拿刀去斬筷子粗的鐵絲，頓時(shí)鐵絲一分為二。再看看刀刃，完好無(wú)損。例2、我是一個(gè)平凡而無(wú)任何特長(zhǎng)的人別人在跑道上飛快地跑，我只能在下面喊“加油”；別人在臺(tái)上唱歌，我只能在臺(tái)下鼓掌；別人展示他的繪

4、畫(huà)作品，我只能在旁邊欣賞；別人在臺(tái)上跳舞，我只能在自己的位子上觀看；口才好的同學(xué)，在演講比賽上口若懸河，我只能做一個(gè)默默的觀眾；寫(xiě)字好的同學(xué)可以把黑板當(dāng)做畫(huà)布各展其才，我只能看他們的勞動(dòng)成果。例3、我的性格很內(nèi)向我不愿意和伙伴們一起玩耍，所以我便自己與自己玩。玩什么呢？自己玩撲克，自己下象棋，自己玩角色游戲，甚至我能用兩種手來(lái)打架玩，還把鉛筆當(dāng)武器。我還常用土塊或土渣去把螞蟻、潮蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)等埋上，讓他們自己爬出來(lái)，再埋上它們，這樣一次又一次，樂(lè)此不疲。以上是簡(jiǎn)略的例子作文：以《XX,你真XX》為題寫(xiě)一篇作文。要求：用具體事例

5、來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。