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時間：2020-03-09
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1、個人教學問題改進計劃——模板姓名劉倩清性別女年齡40學歷本科職稱小高教齡22職務教師所任學科語文個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。學校有專家指導教學工作，教學新模式能領會并教熟練操作。遇到課堂新的生成要學習處理方法，要更好解讀文本改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。加強理論學習，多向專家取經具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、參加教研聽課，尤其專家的評課2、上好研討課，積累經驗3、參與同伴教研，發(fā)表見解所需支持專家引領，教研平臺改進結果效果明顯。
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