登高導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版.doc

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1、《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、試著分析詩中的意象,把握意象特點(diǎn),揣摩詩人選取這些意象的緣由。???????2、運(yùn)用詩歌鑒賞方法,試著體會杜甫在《登高》一詩中寄寓的復(fù)雜的思想感情?!颈尘安牧稀刻拼谟捞┰辏?65)4月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,結(jié)束了五年來漂泊流離的生活,也促使他決計買舟東下,“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,把回家的夢想付諸現(xiàn)實(shí)。第二年春天,杜甫攜家來到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時間,杜甫創(chuàng)造了詩歌創(chuàng)作的又一個高峰,寫下了四百多首詩,或追憶往昔似水

2、年華,或感嘆時事如棋局反復(fù),或借古遣懷,或悲傷衰老。本課所選的三首律詩,都是作于這個時期?!兜歉摺肥嵌鸥υ谫缰萜陂g的杰作,寫于大歷二年(767)的秋天。這一年的重陽節(jié),杜甫約他的一個遠(yuǎn)親吳郎來飲酒,不想?yún)抢梢蚴聸]有來。杜甫感慨萬千,獨(dú)自登高,寫下了這首即景傷懷的七言律詩。【鑒賞材料】《登高》寫景句鑒賞詩的前四句寫登高所見,后四句抒登高所感。起句“風(fēng)急天高猿嘯哀”是一個全景描寫,寫出了三峽急風(fēng)獵獵、秋高氣爽、啼猿悲秋等特點(diǎn),格調(diào)高亢,氣勢恢弘,境界闊大,讀之令人振奮。第二句轉(zhuǎn)寫眼前景物,“渚清”對“沙白”,色彩如畫,加以

3、飛鳥盤旋其中,靜中有動,描繪出一幅明麗清爽的峽江秋景圖,讓人耳目為之一新。接著,詩人視通萬里,凝神諦聽,在一個更為廣闊的時空中來感受秋天的氣息:蕭蕭落葉,仿佛是在為秋的腳步伴奏;滾滾長江,好像是在為秋的來臨壯大聲勢。落葉,江水,無邊無盡,合奏出一首三峽秋日最為強(qiáng)勁的交響樂。【詩歌鑒賞方法介紹】移情入境法:展開想象與詩人形成共鳴,甚至讓自己化身為詩人,體味詩人所思所想所感。意象分析法:抓住詩中的形象,緊扣表現(xiàn)形象特征的詞語,體味情感;知人論世法:能盡可能了解詩人生活的時代特征和其自身境況;【預(yù)習(xí)課文】一、詩作背景此時“安

4、史之亂”已結(jié)束4年,但地方軍閥乘機(jī)爭奪地盤,國家仍是一片混亂。5古人有農(nóng)歷九月九日登高的習(xí)俗,這首詩就是唐代宗大歷二年(767)的重陽節(jié)時詩人登高抒懷之作。他的郁悶是多種因素造成的,這里有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣心頭的郁悶,杜甫抱病登臺,但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。二、作品原文登高⑴風(fēng)急天高猿嘯哀⑵,渚清沙白鳥飛回⑶。無邊落木蕭蕭下⑷,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客⑸,百年多病獨(dú)登臺⑹。艱難苦恨繁霜鬢⑺,潦倒新停濁酒杯⑻?!咀⑨尅竣旁?/p>

5、題一作《九日登高》。古代農(nóng)歷九月九日有登高習(xí)俗。⑵嘯哀:指猿的叫聲凄厲。⑶渚(zhǔ):水中的小塊陸地。鳥飛回:鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋。⑷落木:指秋天飄落的樹葉。蕭蕭:風(fēng)吹樹葉聲。⑸萬里:指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。常作客:長期漂泊他鄉(xiāng)。⑹百年:一生。⑺艱難:兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)??嗪蓿簶O其遺憾。苦,極。繁霜鬢:形容白發(fā)多,如鬢邊著霜雪。繁,這里作動詞,增多。⑻潦倒:衰頹,失意。這里指衰老多病,志不得伸。新停:剛剛停止?!咀g文】風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長江水滾滾奔騰

6、而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客,一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢,窮困潦倒偏又暫停了澆愁的酒杯。【學(xué)習(xí)過程】一、整體分析這首詩給你的總體感受是什么?二、具體鑒賞1、首聯(lián)寫登高俯仰所見所聞,一連出現(xiàn)哪六個意象?渲染了秋江景物的什么特點(diǎn)?52、如何理解詩中出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥”、“落葉”、“長江”這四個意象?3、名聯(lián)鑒賞“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!碧崾荆侯h聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無邊落木(落葉)”、滾滾東流的“不盡長江”兩種景物。這樣的景物,對于當(dāng)時飄流在外,同時又有闊大胸襟的詩人的杜甫來

7、說,會產(chǎn)生怎樣的感慨?三、品味語言詩的三、四兩聯(lián)是抒情,有哪些字眼充分表現(xiàn)了杜甫的情感?分別表現(xiàn)了他怎樣的情感?【當(dāng)堂檢測】1、這首詩是作者大歷二年(公元767年)秋在夔州(今四川奉節(jié)一帶)時所寫。全詩通過登高所見景色,傾訴了詩人、的復(fù)雜感情,慷慨激越,動人心弦。明代胡應(yīng)麟推重此詩精光萬丈,是古今七言律詩之冠。2、默寫詩句風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。,。萬里悲秋常作客,。,潦倒新停濁酒杯?!狙由扉喿x】1、“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺”5。南宋羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中曾就這兩句詩分析出八層意思。蓋“萬里”,地之遠(yuǎn)也

8、;“秋”,時之凄慘也;“作客”,羈旅也;“常作客”,久旅也;“百年”,齒暮也;“多病”,衰疾也;“臺”,高迥處也;“獨(dú)登臺”,無親朋。十四字之間含八意,而對偶又精確。2、杜甫創(chuàng)作的四個時期杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,一生寫詩一千四百多首。其經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作可以分為四個時期。(一)、讀書和漫游時期(三十五歲以前)這一時期曾先后游歷吳、越

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