資源描述:
《大學(xué)生生涯社會(huì)支持、核心自我評(píng)價(jià)與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、'—蟲(chóng).',;K_-開(kāi)?'如\;;r;祕(mì):..;;<7.:公開(kāi)索敢號(hào)3/巡£1密級(jí).:f晩牲;甚^,;編識(shí)讀艇:‘、.’.'.''..1公。.^一3山.?..三.t安:愛(ài)識(shí)纖觀(guān)戀IP暖姉帝聲絶養(yǎng)ti藝?。呵嫔彛两鍟?huì)支持、核右自摸褲轉(zhuǎn)議讚采與厭Mk決策困難的關(guān)系研賽賽義讓?zhuān)崳姡В崳姡ВВ牐В撄S濤恢VA:/寇晉嗔難錠f雜>扣、.足霉若帶韻麥與把.......部'^式£;:^^1__.^^'‘苗貪牟;//.立;品職貪濟(jì);.、^癖終.,.‘..。--'.我每.幕教六視雪英.;細(xì)祭若:^六睪,聲—霉^\游-.道遵拳處.
2、單—:;^鑛1—:;;.>乃點(diǎn)冉..義.^'磯■%'■冷技'.'‘.、'¥'.'患A:\'[占.Vvf,誓諸.咕V;A廟:j.'—..::知..'峽‘'軒:^s苗。的..:;.分埼:靡學(xué)?。阂怖砼e>':矣級(jí)盧;袁%'..'。.學(xué)辭殺V柏.靡用疆樂(lè)--等;壌苗聲苗—讀.精1巧夢(mèng)社.!爐嗔識(shí)公味拋義巧;參:".古.綠刮:譯?/、:品r;;芬謀ク、與節(jié)/;/篇踩樂(lè)皆,‘-"、..舉;.;游乂、托..V鷄、滅勢(shì)為i念巧斬_..弘.發(fā)I切,靡宵患讀禹;遠(yuǎn)鞍裝撫r,.乳;..'—;巧、巧齡-:爲(wèi)巧續(xù)難挺:.>:襄去^詩(shī)轉(zhuǎn)^'?鴻':
3、?:巧哨沁萬(wàn).搔:過(guò)空巧/林換.六皆愛(ài)_藝之;#:纔;媒奔V迎學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)巧聲明本人鄭重聲明;所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期冷;學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部
4、內(nèi)容,可采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??上驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查闊和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)槐緦W(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí);保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名;指導(dǎo)教師簽名;^^.曰期:如瓜5巧曰期:^巧要大學(xué)生正面臨著各式各樣的職業(yè)決策,而能否順利解決職業(yè)決策過(guò)程中遇到。的各種問(wèn)題,直接關(guān)系到順利就業(yè)W及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展本研究從減少大學(xué)生職、業(yè)決策困難出發(fā),選取了核屯自我評(píng)價(jià)作為個(gè)人特質(zhì)因素,生涯社會(huì)支持為外部489環(huán)境因素,采用問(wèn)卷調(diào)查法,W
5、南京市五所高校的名大學(xué)生為樣本,借助SPSS19.0、LISREL8.80統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析,揭示了大學(xué)生職業(yè)決策困難、核也自我評(píng)價(jià)和生涯社會(huì)支持的現(xiàn)狀,并探討H者之間的關(guān)系,主要結(jié)論如下:(1)翻譯修訂后的核也自我評(píng)價(jià)量表和職業(yè)決策困難量表信效度較高,各項(xiàng)也理學(xué)指標(biāo)良好。(2)、大學(xué)生的職業(yè)決策困難處于中等水平,消極觀(guān)念自我認(rèn)同困難兩維度在性別、年級(jí)上存在顯著差異。大學(xué)生核也自我評(píng)價(jià)較積極,在人口學(xué)變量上差異不顯著。大學(xué)生獲得的總生涯社會(huì)支持處于中等水平,兄弟姐妹支持、物質(zhì)支持、情感支持在性別上存在盈著差異,物質(zhì)支持和信息支持在年級(jí)上存在顯著差
6、異。(3)生涯社會(huì)支持、核也自我評(píng)價(jià)和職業(yè)決策困難之間兩兩顯著相關(guān)。其中生涯社會(huì)支持與職業(yè)決策困難呈顯著負(fù)相關(guān),核也自我評(píng)價(jià)與職業(yè)決策困難呈思著、。負(fù)相關(guān),生涯社會(huì)支持與核屯自我評(píng)價(jià)呈顯著正相關(guān)(4)生涯社會(huì)支持對(duì)職業(yè)決策困難有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用,其中情感支持、來(lái)自父母、同學(xué)朋友支持的負(fù)向預(yù)測(cè)作用顯著。核也自我評(píng)價(jià)對(duì)職業(yè)決策困難有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用。生涯社會(huì)支持對(duì)核也自我評(píng)價(jià)有顯著正向預(yù)測(cè)作用,其中情感支持、來(lái)自父母、同學(xué)朋友支持的正向預(yù)測(cè)作用顯著,而物質(zhì)支持有負(fù)向預(yù)測(cè)作用。(5)核也自我評(píng)價(jià)在生涯社會(huì)支持和職業(yè)決策困難之間起顯著的部分中介作用
7、。關(guān)鍵詞;職業(yè)決策困難,生涯社會(huì)支持,核也自我評(píng)價(jià),大學(xué)生IAbstractAbstractSr-tudentsaefacedwithawiderangeofcareerdecisionmakingandcantheysuccessfully-solvethevariousroblemsencounterecU打化ecareerdecisionmakinrocessisdirectl化latedtopgpythesucce