初中孤兒核心自我評價、社會支持與社會適應(yīng)關(guān)系研究

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1、１０１６６？單位代碼：碩士學(xué)位論文初中孤兒核心自我評價、社會支持與社會適應(yīng)關(guān)系研究論文作者：天峰學(xué)科專業(yè)：應(yīng)用心理指導(dǎo)教師：胡麗萍培養(yǎng)單位：教育科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)類別：全曰制完成時間：２０１８年５月沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中作了明確說明并表示了謝意。：：作者簽名＿曰期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本

2、人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。緣作者簽名：日期：ｘｔ務(wù)‘汽初中孤兒核心自我評價、社會支持與社會適應(yīng)關(guān)系研究摘要孤兒群體的生活一直受到各方關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，孤兒的性格表現(xiàn)的不穩(wěn)定和孤僻，社會交往能力也有很多問題，相比普通兒童，心理健康水平要低。同時，青春期是一個人逐漸獨立，走向社會的過渡階段，這一時期發(fā)展的好壞決定著一個

3、人是否可適應(yīng)社會生活中。社會支持一直是研究心理健康和社會適應(yīng)的關(guān)鍵因素之一，可以顯著的預(yù)測心理健康、社會適應(yīng)等問題。核心自我評價是一個新興的研究，其反應(yīng)的是一個人深層次、穩(wěn)定的人格特質(zhì)，并影響著個體對自己以及客觀世界的認識和看法，本研究將核心自我評價和社會支持納入到社會適應(yīng)的研究中，探究其與社會適應(yīng)的關(guān)系。本研究采用問卷調(diào)查法，采用《核心自我評價量表》《社會支持量表》《社會適應(yīng)量表》為工具，通過對169名孤兒學(xué)校初中生和308名普通學(xué)校初中生的研究，探究初中孤兒核心自我評價、社會支持和社會適應(yīng)的關(guān)系研究。結(jié)果顯示：（1）初中孤兒核心自我評價在年級方面沒有差異，在性別方面，男生要

4、顯著高于女生。社會支持和社會適應(yīng)在年級和性別上沒有差異。（2）初中孤兒核心自我評價、社會支持和社會適應(yīng)水平上對比普通學(xué)校初中生，除核心自我評價與支持利用度；客觀支持與日常生活沒有統(tǒng)計學(xué)差異外，都要低于普通學(xué)校初中生。（3）初中孤兒核心自我評價、社會支持和社會適應(yīng)顯著正相關(guān)。（4）初中孤兒核心自我評價能預(yù)測社會適應(yīng)。（5）初中孤兒社會支持能預(yù)測社會適應(yīng)。（6）初中孤兒核心自我評價在社會支持和社會適應(yīng)之間存在部分中介作用。關(guān)鍵詞：初中孤兒，核心自我評價，社會支持，社會適應(yīng)IResearchontherelationshipbetweencoreself-evaluation,soc

5、ialsupportandsocialadaptationofjuniormiddleschoolorphans.AbstractTheorphanedgroupisaspecialgroupwhoselivingconditionhasbeencloselywatched.Thestudyfoundthatthecharacteristicsoftheorphansareunstableandisolated,andtherearemanyproblemsinsocialcommunicationskills,whicharelowerthanthoseofordinaryc

6、hildren.Atthesametime,adolescenceisatransitionalstageinwhichapersongraduallybecomesindependentandgoestothesociety.Thedevelopmentofthisperioddetermineswhetherapersoncanadapttothesociallife.Socialsupporthasalwaysbeenoneofthekeyfactorsinthestudyofmentalhealthandsocialadaptation,whichcanpredictm

7、entalhealthandsocialadaptationsignificantly.Coreself-evaluationisanemergingresearch,itsresponseisadeep,stablepersonalitytraits,andaffectstheindividualtohisownopinionandtheunderstandingoftheobjectiveworldand,inthisstudytoincludecoreself-evaluationan