語文人教版五年級上冊《小苗與大樹的對話》.ppt

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1、名人警句讀過一本好書，像交了一個益友。（臧克家）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。（李苦禪）汝果欲學詩，工夫在詩外。（杜甫）不動筆墨不讀書。（徐特立）學習永遠不晚。（高爾基）書籍是巨大的力量。（列寧）我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。（愛迪生）小苗與大樹的對話人教版五年級語文上冊第一組課文我愛閱讀學習目標：1．認識3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2．正確、流利、分角色朗讀課文，概括談話的主要內(nèi)容。3．熟練朗讀課文，能從對話中得到讀書和學習的啟示。學習文章寫法特點。學習名人閱讀方法，感受

2、閱讀快樂。學習生字彭俠客péngxiá嗯ńg俠綠林好漢三俠五義　彭公案　能文能武高才生　中西貫通　能文能理嗯母語起碼古今貫通　　文理貫通鼓勵建議古文觀止２１世紀讀詞語，交流詞意讀一讀，說一說：“小苗”和“大樹”主要談了什么？要求：1.默讀課文，劃出關鍵詞句。2.同桌之間模擬訪談，注意人物說話的語氣。談一談：季羨林老先生對于讀書和學習都提出了哪些建議？要求：1.劃出文中相關語句,讀一讀，可以在書上寫出自己的體會。2.同桌交流。季羨林先生對于讀書，提出了哪些見解？談談你對這幾點的認識。（1）把文章寫好，要多看書；（2）要中西貫通、古今貫通、文理貫通，不要偏科

3、，要學好外語；（3）進行古詩文積累感悟?qū)懛ǎ?.這篇文章與以往的文章有什么不同之處？進行訪談要注意些什么。2.談談你對題目的理解。作業(yè)：選擇一本自己喜歡的書,進行閱讀,填寫閱讀記錄卡。推薦閱讀:《三國演義》、《水滸傳》、《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》、《古文觀止》