作文訓(xùn)練系列擴(kuò)寫.ppt

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1、作文訓(xùn)練系列二——由一則讓人感動的故事擴(kuò)展成文章閱讀下面故事，談?wù)勀愕母邢搿Ｔ诨疖噷⒁_動的時(shí)候，一個(gè)人急匆匆地上了火車，可是他的一只腳被門夾了一下，鞋子掉了下去?；疖囬_動了，這個(gè)人毫不憂慮地脫下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。有人奇怪地問他為什么要這樣做，他說：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他能有所幫助。這個(gè)人叫甘地。后來他被印度人尊稱為“圣雄”。感想：珍惜衣物幫助別人心靈崇高（1）記敘文：以你的感想為文章的中心寫作文。甘地的故事只是一個(gè)梗概，沒有刻畫出甘地生動的形象，沒能表現(xiàn)出甘地高尚的心靈。如何才能刻

2、畫出一個(gè)心靈高尚的甘地形象，并揭示幫助別人成就高尚心靈的主旨呢？寫記敘文要注意三點(diǎn)：第一，把故事情節(jié)寫清楚。第二，把人物的性格、精神面貌刻畫出來。第三，把人物故事給人的啟發(fā)寫出來。寫記事的文章，要注意，在記敘事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果時(shí)，一定要明白寫這件事的目的就是要揭示事情所蘊(yùn)含的道理或給人的啟示。所以，在記敘過程中要圍繞中心（事情蘊(yùn)含的道理或給人的啟示）寫，同時(shí)要學(xué)會在記敘過程中點(diǎn)題。寫記人的文章，要著力刻畫人物形象?？坍嬋宋镄蜗蟮姆椒?，通常有心理描寫，語言描寫，動作描寫，外貌描寫等。懂得文章通過人物形象的塑造，揭示中心（人物故事蘊(yùn)含的道

3、理或給人的啟發(fā)）例文火車站第二號站臺上，除了幾個(gè)列車工作人員外，再沒有別的人了。該上車的乘客大多都找到了自己的座位，等待旅途開始。突然，就在火車將要開動的時(shí)候，甘地急匆匆地向16號火車廂走來。乘務(wù)員查驗(yàn)了他車票，讓他上車。他喘著氣，提著有些沉重的腿腳，跨出左腳。“咚”，他的一只腳被門夾了一下，鞋子掉了下去。乘務(wù)員大聲疾呼：“別管那只鞋，火車馬上就開動了?！备实仡┝艘谎壅九_的下方，心里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，“我腳上這只鞋還有意義嗎？何不讓它發(fā)揮它應(yīng)有的作用?！薄班?，嘟”，火車即將開動的哨聲響了。他毫不猶豫地脫下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。甘

4、地頭也不回地朝座位走去。他心情前所未有的輕松，像小孩似的哼起歌來?；疖嚒奥÷　暗伛傁蜻h(yuǎn)方。甘地的那雙鞋子依舊地躺在站臺下，它承載了甘地的希望。后來，這件事傳到他的朋友那里，朋友奇怪地問他為什么要這樣做，他說：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他能有所幫助?！备实乇挥《热俗鸱Q為“圣雄”，何為圣雄？神圣的英雄。他珍惜衣物，敝帚自珍，化腐朽為神奇，幫助他人，這是多么崇高的心靈。例文火車站第二號站臺上，除了幾個(gè)列車工作人員外，再沒有別的人了。該上車的乘客大多都找到了自己的座位，等待旅途開始。突然，就在火車將要開動的時(shí)候，

5、甘地急匆匆地向16號火車廂走來。乘務(wù)員查驗(yàn)了他車票，讓他上車。他喘著氣，提著有些沉重的腿腳，跨出左腳?！斑恕保囊恢荒_被門夾了一下，鞋子掉了下去。乘務(wù)員大聲疾呼：“別管那只鞋，火車馬上就開動了?！弊饔檬鞘裁矗縿幼髅鑼懝适卤尘埃〞r(shí)間、地點(diǎn)）甘地瞟了一眼站臺的下方，心里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，“我腳上這只鞋還有意義嗎？何不讓它發(fā)揮它應(yīng)有的作用。”“嘟，嘟”，火車即將開動的哨聲響了。他毫不猶豫地脫下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。甘地頭也不回地朝座位走去。他心情前所未有的輕松，像小孩似的哼起歌來。火車“隆隆“地駛向遠(yuǎn)方。甘地的那雙鞋子依舊地躺在站臺

6、下，它承載了甘地的希望。心理描寫動作描寫后來，這件事傳到他的朋友那里，朋友奇怪地問他為什么要這樣做，他說：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他能有所幫助?！备实乇挥《热俗鸱Q為“圣雄”，何為圣雄？神圣的英雄。他珍惜衣物，敝帚自珍，化腐朽為神奇，幫助他人，這是多么崇高的心靈。點(diǎn)明中心語言描寫（2）議論文：用甘地的故事作例子，揭示幫助他人才能成就心靈高尚的論點(diǎn)。把所給故事寫進(jìn)議論文中，我們必須明白這個(gè)故事只是起例子說明的作用。所以，在寫例子時(shí)，不必像記敘文那樣細(xì)描細(xì)繪，概括敘述故事情節(jié)就可以了。例文人什么都可以不要，但

7、是心靈高尚絕對不能沒有。一個(gè)人可以長的很丑，心靈不能丑。一個(gè)人個(gè)子可以不高大，心靈不能不高尚。心靈高尚的人，常常先他人后自己。有了饅頭，首先想到的是還有誰比自己更需要是饅頭。遇到困難，首先想到的是誰比自己更需要幫助。那些被稱為“圣人”、“圣雄”的無不具有這樣的品質(zhì)。一天，就在火車將要開動的時(shí)候，甘地急匆匆地上了火車，可是他的一只腳被門夾了一下，鞋子掉了下去?；疖囬_動了，他毫不憂慮地脫下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。有人奇怪地問他為什么要這樣做，他說：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他能有所幫助?！边@句話印出

8、了甘地偉大的靈魂，因此，他后來被印度人尊稱為“圣雄“?，F(xiàn)今社會，人們努力追求物質(zhì)財(cái)富的增加，卻忘卻了努力追求道德水準(zhǔn)的提升，也不追求心靈的高尚了。后文待續(xù)……例文人什么都可以不要，但是心靈高尚