遵守規(guī)則教案.doc

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1、懷遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“教壇新星”初賽參賽教師：張亞玲《遵守規(guī)則》第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則【教材分析】本課是人教版八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第三課《社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則》。第二框承接上一課強(qiáng)調(diào)社會(huì)生活離不開(kāi)秩序，而社會(huì)秩序需要規(guī)則來(lái)維護(hù)。這節(jié)課則講述社會(huì)成員要自覺(jué)遵守規(guī)則。堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，同時(shí)在行使權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家，社會(huì)，集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。本框?qū)竺鎯烧n的學(xué)習(xí)起著鋪墊的作用?！緦W(xué)情分析】進(jìn)入青春期的中學(xué)生開(kāi)始承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)今學(xué)生與社會(huì)生活的接觸面

2、越來(lái)越廣，他們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校生活和社會(huì)生活時(shí)，會(huì)面對(duì)各種各樣的社會(huì)問(wèn)題，以及各種規(guī)則規(guī)范。如何讓學(xué)生自覺(jué)去遵守規(guī)則，是本課要解決的重點(diǎn)。只有首先認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，學(xué)生才能自覺(jué)自愿地遵守規(guī)則。只有懂得了要遵守規(guī)則，才能提高自己的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?！窘虒W(xué)目標(biāo)】[知識(shí)目標(biāo)]了解規(guī)則與自由的關(guān)系，明白每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則，懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則，參與改進(jìn)規(guī)則。?第7頁(yè)[能力目標(biāo)]提高自律能力，敬畏規(guī)則，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。?[情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]樹(shù)立遵守社

3、會(huì)規(guī)則的意識(shí)，培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí)，形成自覺(jué)遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)：理解自由與規(guī)則不可分、如何維護(hù)社會(huì)規(guī)則【教學(xué)方法】活動(dòng)法、合作探究法、情境教學(xué)法【教學(xué)過(guò)程】[視頻導(dǎo)入新課]：播放《寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎傷人視頻》探究活動(dòng)一：看完視頻，同學(xué)們有什么感想呢？積極發(fā)表自己的看法學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)教師總結(jié)：社會(huì)生活中這樣不守規(guī)則而釀成惡果的事件時(shí)有發(fā)生。我們都不希望出現(xiàn)這樣的悲劇，為避免這樣的悲劇，我們就需要規(guī)則來(lái)維護(hù)有序的社會(huì)公共生活

4、。設(shè)計(jì)思路：利用播放視頻的方式，選取時(shí)政新聞為題材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探究，從而導(dǎo)入本課內(nèi)容，社會(huì)公共生活需要我們遵守規(guī)則。[新課講授]探究活動(dòng)二：《生活現(xiàn)象大家說(shuō)》第7頁(yè)同學(xué)們，你們能舉出生活中的一些遵守規(guī)則或沒(méi)有遵守規(guī)則的例子嗎？課件圖片中的現(xiàn)象你是怎樣看待的？學(xué)生分析教師總結(jié)：我們?cè)诠矆?chǎng)所應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的

5、自由和權(quán)利。設(shè)計(jì)思路:通過(guò)讓學(xué)生列舉生活中的實(shí)例再分析這些實(shí)例的影響，讓學(xué)生更加理解在公眾場(chǎng)合我們規(guī)則的重要性。再有針對(duì)性的分析課件中三幅圖片中的現(xiàn)象，讓學(xué)生更加切實(shí)的感受到自由與規(guī)則不可分。一、自由與規(guī)則不可分（板書(shū)）1.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。（板書(shū)）設(shè)問(wèn)：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界是不是意味著有規(guī)則就有約束，有約束就不自由，規(guī)則太多對(duì)生活會(huì)帶來(lái)諸多不便呢？2.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。（板書(shū)）探究活動(dòng)三：播放視頻《“中國(guó)式過(guò)馬路”理

6、由萬(wàn)千》，做課堂小調(diào)查：1.同學(xué)們，你們闖過(guò)紅燈嗎？為什么？2.如果有交警在，你們還會(huì)闖嗎？第7頁(yè)1.同學(xué)們，你們認(rèn)可視頻中行為嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？學(xué)生分析教師總結(jié)：有些同學(xué)嚴(yán)于律己能夠做到自我約束（自律），如果做不到，我們就需要有老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督（他律）。而中國(guó)式過(guò)馬路最根本的原因是對(duì)規(guī)則的漠視，遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)課堂調(diào)查的兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生理解遵守規(guī)則需要自律、他律。通過(guò)學(xué)生理性分析視頻《“中國(guó)式過(guò)馬路”理由萬(wàn)千》讓學(xué)生理解，我們要遵守規(guī)則就需要發(fā)自內(nèi)

7、心的敬畏規(guī)則。二、自覺(jué)遵守規(guī)則（板書(shū)）1.遵守規(guī)則需要他律和自律。（板書(shū)）2.遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。（板書(shū)）探究活動(dòng)四：假設(shè)你來(lái)當(dāng)一天的交通勸導(dǎo)員，在你工作中如果遇到了不講理的行人闖紅燈，你是如何勸導(dǎo)的？以小組為單位，自主設(shè)計(jì)對(duì)話。要求內(nèi)容積極，思想健康，發(fā)揮你的聰明才智吧。學(xué)生操作教師總結(jié)：我們不僅要自己遵守規(guī)則，還要對(duì)于其他不遵守規(guī)則的人積極勸導(dǎo)，當(dāng)然勸導(dǎo)有一定的技巧，要做到“有禮”、“有理”、“有節(jié)”。第7頁(yè)設(shè)計(jì)思路：通過(guò)本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，希望提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升自己

8、的人際交往能力，掌握一定的勸導(dǎo)技巧。同時(shí)也希望學(xué)生能夠明白，對(duì)于規(guī)則我們不僅要做到自覺(jué)遵守還要做到堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則（板書(shū)）1.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則（板書(shū)）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。探究活動(dòng)五：思考如果遇到“不善”的紅綠燈，我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生分析教師總結(jié)：規(guī)則不是一成不變的。對(duì)于不適應(yīng)我們生活需要的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)進(jìn)一步深化對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解規(guī)則不是一成